三年级上册美术课外班课件-ART2《采蘑菇》-全国通用(21张幻灯片)
文档属性
| 名称 | 三年级上册美术课外班课件-ART2《采蘑菇》-全国通用(21张幻灯片) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-08-26 08:22:58 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
题目：《采蘑菇》
课种：ART2
课时：1课时
课 前 准 备
课件难度 ART2
造型 点线面
构图 横构图、竖构图
色彩 互补色
技法 遮挡法、半圆形和椭圆形弧线的运用。水墨的初体验
科普知识 蘑菇
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8k
画笔类型、规格 类型：炫彩棒、铅笔、毛笔、勾线笔
其它材料 橡皮、双面胶、墨汁、剪刀
使 用 工 具 图 片
课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《蘑菇》
蘑菇广泛分布于地球各处，在森林落叶地带最为丰富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今为止在全世界食用最多的食用蘑菇，学名为双孢蘑菇，通称为蘑菇。
课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《采蘑菇》
今天老师要给大家猜一个谜语，你们猜猜看是什么？
谜面：小小一花伞，落入树林中；要是撑开来，再也收不拢
谜底：蘑菇。
蘑菇有很多种类，有些是可以吃的哦，非常的有营养，但是有一些是含有毒的，是不能食用的，但是怎么区分蘑菇有没有毒呢？有没有小朋友知道呀？那小朋友你看到过的蘑菇是什么颜色的呢？老师可以教你们一个小诀窍哦，往往越漂亮的蘑菇，毒性越强，所以当我们去森林里，山里游玩的时候，看到漂亮的蘑菇，我们可以拍照片，但是千万不要去摘哦！那我们一起去看看那些蘑菇，究竟有多漂亮好不好？你们想不想看？
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型。
观 察 图 片 引 导
01
观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
07
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
08
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
步 骤 示 范
步骤说明：1.调出淡墨，使用毛笔用弧线勾画篮子即提手边沿的形状及花纹 。2.篮子的身体使用淡墨侧锋干擦画出编织的纹路。
提示：建议给孩子一些试纸，用来练习，注意毛笔要干一点，用侧锋的方式来画。
1
2
步 骤 示 范
步骤说明：3.最后使用浓墨干擦篮子身体的纹理层次。4.另一张纸上画出各种类型的蘑菇的形状并涂色。
提示：蘑菇可以有大有小。
3
4
步 骤 示 范
步骤说明：5.将涂好颜色的蘑菇剪下。 6.使用白色油画棒围着篮子涂色，深绿浅绿画出草地，用蓝色水粉通过油水分离法画出背景。并贴上剪下的蘑菇。
提示：背景的水油分离注意颜料不要太厚。
5
6
调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果
课上注意事项
课件注意事项：
1、让孩子自己调出淡墨，激发孩子对墨好奇 。
2、毛笔画篮子时，使用各种短笔触的弧线，注意引导水份的控制。
3、构图不要限制孩子，可以从画面的各个方向画。
4、蘑菇可以有大有小，造型不一。
5、在画篮子时，可以准备一点试纸，让孩子练习、试笔。
课 件 注 意 事 项
课后重点练习：毛笔的侧锋绘画以及蘑菇的造型练习
课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、体验水墨绘画
2、蘑菇的造型及排列
3、水油分离的运用
二、对孩子作品的评价
今天这节课，我们第一次体验了水墨画，让孩子感受水墨画的乐趣。了解水墨画的特殊材料和工具，在画篮子的部分，我们运用了水墨画中的侧锋，小朋友掌握的都很不错哦，在蘑菇的造型上，我们小朋友都发挥了自己的想象力，把蘑菇都设计的非常漂亮，色彩搭配上，有的运用了同类色，有的很大胆的运用了互补色，非常的棒哦！！背景部分，我们运用的水油分离的方法，我们一起来看看xxx小朋友的作品吧......
学生作品
学生作品
题目：《采蘑菇》
课种：ART2
课时：1课时
课 前 准 备
课件难度 ART2
造型 点线面
构图 横构图、竖构图
色彩 互补色
技法 遮挡法、半圆形和椭圆形弧线的运用。水墨的初体验
科普知识 蘑菇
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8k
画笔类型、规格 类型：炫彩棒、铅笔、毛笔、勾线笔
其它材料 橡皮、双面胶、墨汁、剪刀
使 用 工 具 图 片
课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《蘑菇》
蘑菇广泛分布于地球各处，在森林落叶地带最为丰富。食用蘑菇是理想的天然食品或多功能食品。迄今为止在全世界食用最多的食用蘑菇，学名为双孢蘑菇，通称为蘑菇。
课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《采蘑菇》
今天老师要给大家猜一个谜语，你们猜猜看是什么？
谜面：小小一花伞，落入树林中；要是撑开来，再也收不拢
谜底：蘑菇。
蘑菇有很多种类，有些是可以吃的哦，非常的有营养，但是有一些是含有毒的，是不能食用的，但是怎么区分蘑菇有没有毒呢？有没有小朋友知道呀？那小朋友你看到过的蘑菇是什么颜色的呢？老师可以教你们一个小诀窍哦，往往越漂亮的蘑菇，毒性越强，所以当我们去森林里，山里游玩的时候，看到漂亮的蘑菇，我们可以拍照片，但是千万不要去摘哦！那我们一起去看看那些蘑菇，究竟有多漂亮好不好？你们想不想看？
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型。
观 察 图 片 引 导
01
观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
07
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
08
【图片文字说明】
观察蘑菇的造型、颜色和它的生长环境。
步 骤 示 范
步骤说明：1.调出淡墨，使用毛笔用弧线勾画篮子即提手边沿的形状及花纹 。2.篮子的身体使用淡墨侧锋干擦画出编织的纹路。
提示：建议给孩子一些试纸，用来练习，注意毛笔要干一点，用侧锋的方式来画。
1
2
步 骤 示 范
步骤说明：3.最后使用浓墨干擦篮子身体的纹理层次。4.另一张纸上画出各种类型的蘑菇的形状并涂色。
提示：蘑菇可以有大有小。
3
4
步 骤 示 范
步骤说明：5.将涂好颜色的蘑菇剪下。 6.使用白色油画棒围着篮子涂色，深绿浅绿画出草地，用蓝色水粉通过油水分离法画出背景。并贴上剪下的蘑菇。
提示：背景的水油分离注意颜料不要太厚。
5
6
调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果
课上注意事项
课件注意事项：
1、让孩子自己调出淡墨，激发孩子对墨好奇 。
2、毛笔画篮子时，使用各种短笔触的弧线，注意引导水份的控制。
3、构图不要限制孩子，可以从画面的各个方向画。
4、蘑菇可以有大有小，造型不一。
5、在画篮子时，可以准备一点试纸，让孩子练习、试笔。
课 件 注 意 事 项
课后重点练习：毛笔的侧锋绘画以及蘑菇的造型练习
课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、体验水墨绘画
2、蘑菇的造型及排列
3、水油分离的运用
二、对孩子作品的评价
今天这节课，我们第一次体验了水墨画，让孩子感受水墨画的乐趣。了解水墨画的特殊材料和工具，在画篮子的部分，我们运用了水墨画中的侧锋，小朋友掌握的都很不错哦，在蘑菇的造型上，我们小朋友都发挥了自己的想象力，把蘑菇都设计的非常漂亮，色彩搭配上，有的运用了同类色，有的很大胆的运用了互补色，非常的棒哦！！背景部分，我们运用的水油分离的方法，我们一起来看看xxx小朋友的作品吧......
学生作品
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