二年级体育穿越障碍 教案 全国通用

穿越障碍教学设计（水平一2年级）
教师：
学习目标
认知目标：培养学生对跨越障碍游戏的活动的兴趣，使学生主动积极愉快地参与跨跃活动。
技能目标：使学生初步掌握跨跃的正确动作，发展学生灵敏、协调素质，增强腿部爆发力，提高跨越能力。
3.情感目标：培养竞争意识和团结协作的精神。
场地器材
田径场，小体操垫若干
重点
难点
重点：学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍。
难点：过障碍时的技巧。
教学
流程
准备部分（课堂常规）——基本部分（学习跨越障碍物）——结束部分（放松总结）
课的
结构
时间
次数
教学内容
教法
学法
组织与队形
准备部分
5
1次
2次
一、常规教学
1、师生问好
2、提出本课要求
二、准备活动
1、引入故事情境
2、慢跑——动物模仿练习
3、热身操
1、教师用语言导入本课教学内容
1、教师情景导入，语言引导，带领学生一起进行模仿练习
2、教师带领学生一起做热身操
1、学生站成四列横队
2、跟老师一起做动
物模仿活动：兔子
跳、猴子爬、青蛙跳、
小熊走、袋鼠跳，大
灰狼爬、小松鼠跑、
老鹰飞；
3、配合音乐做热身
运动

学生成四列横队集合
组织方法：
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教学要求：
1、集合站队要快速安静、整齐
2、课堂学习要精神饱满，积极参与
基本部分
20

1次
2次
30米通过2～3个障碍物的跑?
重点：用跨的方法越过障碍。
难点：灵巧、协调、安全地通过障碍物。
1、语言引导,出示障碍物“大石头”。
2、示范讲解跨过“大石头”的方法，并指导练习。
3、引导练习跨过“小山沟”。
4、指导练习过“山洞”。
5、巡回指导。
1、尝试练习过“大石头”的方法。
2、积极练习用跨的方法通过障碍。
3、练习用跨越的方法过山沟。
4、分小组自由练习。
5、小组合作：自选障碍练习。
学生成四列横队集合
组织方法：
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教学要求：注意力集中、积极思考、练习中注意安全。
10
1次
比赛跳绳
1教师用讲解示范法，讲解示范规则后，
教师组织学生进行练习
2、教师来回巡视，提醒学生注意安全
学生边听老师讲解、边模仿练习
2、全班分四组进行练习
学生成四路纵队进行练习
组织方法：
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教学要求：
注意力集中，积极参与，同心协力，克服困难教学要求：注意力集中，反应快速，跑动中注意安全
结束部分
5
1次
放松活动：韵律活动
师生共同总结所学内容
布置作业、师生道别
教师在音乐的伴奏下带学生做肢体拉伸，放松身心
教师提问本次课所学内容
布置作业，与学生再见
学生跟随音乐在老师的带领下一起做韵律放松，放松身心
学生思考所学内容并积极回答
牢记完成课后作业，与老师再见
学生成四列横队集合
组织方法：
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教学要求：
集合站队要快速安静、整齐
积极放松，快乐互动，认真听讲
预计心率曲线
160
140
120
100
80
5 10 15 20 25 30 35 40

安全提示
练习场地用小垫子铺好
练习前讲明规则，并要求学生进行保护与帮助练习后，再独自进行练习
学生练习中教师来回巡视指导，并强调注意安全
易犯错误预防纠正
本课的教学对象是小学一年级学生，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，少数学生基本活动能力较差，灵活、协调性也不好。而一年级学生毕竟有一定的体育技能储备。所以，本课将从安全教育入手，突出“巧”过障碍，积极促进学生形成一定的穿越障碍的技能水平，
预计练习密度
40%-45%
学与教的课后反思