二年级体育技巧：纵叉 教案 全国通用

体 育 课 时 计 划
第 5 周 第 4 节 单元 第 课次 授课年级： 二年级
教 学
内 容
技巧：纵叉 游戏：跳过跑绳
课的类型
新授课（必修）
教 学
目 标
1、初步学习纵叉的技术动作，发展学生的平衡及空间定位、定向的能力。
2、培养学生的美感、表现力和创造力。
3、与同伴和集体合作，共同完成跳跃移动障碍的任务，体验个人与集体的关系，培养合作意识和能力。
重 点
上体稍前倾
难 点
大腿尽量贴近地面
主要教学
方法预设
讲解法 示范法 练习法 讨论法
课的结构
与
时间
教 学
内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
教学组织及要求
练 习
次数
时间
开
始
部
分
准
备
部
分
上课常规：
队长整队
报告人数
师生问好
教师宣布任务
队列练习：
向左转
广播操：
伸展运动
头部运动
扩胸运动
体侧运动
体转运动
踢腿运动
全身运动
跳跃运动
整理运动
师：同学们好!
动作要领：听到动令后，左脚跟与右脚掌前部同时用力，向左转体90度，重心落在左脚上，接着，右脚向左脚靠拢，转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。
教法：
1、教师发口令
2、请小榜样领做
生：老师好！
听教师口令，完成原地转法。
精神饱满，动作到位。
认真观察榜样示范，改正动作小问题。


组织：四列横队
○○○○○○
○○○○○○
●●●●●
●●●●●
要求：在指定地点站成四列横队
○○○○○○
○○○○○○
●●●●●
●●●●●●
要求：精神集中
方向正确
组织：体操队形
○　○　○　○　○
○　○　○　○　○
　●　●　●　●
　●　●　●　●
要求：动作到位
拍节准确
1
2
1
2’
8’
基
本
部
分
结
束
部
分
主教材：
纵叉
游戏：
跳过跑绳
放松、小结、
宣布下课
教法：
活动髋、膝、踝腕关节
组织学生进行柔韧练习
组织进行踢腿、压腿练习
针对存在的问题进
行讲解
讲解、示范一腿跪地，另一腿前滑，脚跟着地，上体稍前倾，逐渐下振动作
组织学生进行练习
巡回检查、个别指
导
请小榜样进行示范
9、以小组形式进行练
习
安全措施：一人练习时，另一人从旁保护、帮助；练习时不打逗
教法：
示范游戏方法
讲解游戏规则
3、组织学生进行游戏
4、提高练习兴趣，以比赛形式进行
小结本课学习情况
表扬进步生和优秀生
学法：
1、随教师活动身体关节
2、分组进行柔韧练习
3、注意听教师的讲解
4、分组进行练习
5、注意看教师的示范、听讲解
6、练习、体会动作
7、观察小榜样的示范
8、在组长的带领下进行练习
9、学习小榜样动作
学法：
认真看示范
听教师讲解规则
按照要求进行游戏
按照教师分组进行比赛
放松
归还器械
○○○○○○
○○○○○○
●●●●●
●●●●●
要求：练习认真
听从指挥
注意安全
组织：分成人数相等
的四队

组织：四列横队
○○○○○○
○○○○○○
●●●●●
●●●●●●
28’
2’
教具准备
小垫子 40块
跳 绳 4 根
运动负荷预计
平均心率
最高心率
练习密度
120
160
25%
课后小结
在对低年级小朋友进行技巧类练习时的耐心和细心必须要有足够，示范多次反复地做，当小朋友进行如何观察老师的示范动作适时加以指导，使小朋友学会观察；在示范位置上，教师也应考虑，选择一个使全体小朋友都能看的见的位置进行示范，这样才能达到示范的目的和应有的效果；在教学组织和教学方法，应采用多变的形式。