二年级体育立定跳远 教案 全国通用

????二（3）班
时间
2017年5月 12日
课型
新授课
课题
学习：立定跳远
教学目标
1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。
2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。
3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。
重点难点
1、重点：双脚起跳，双脚落地。
2、难点：摆臂与蹬地协调用力。
顺序
教学内容
组织形式
教师活动
学生活动
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好
2、报告人数
3、检查服装。
4、宣布课的内容和任务。
5、安排见习生。
二、准备活动：
儿歌徒手操
“点点我的头，
伸伸我的胳膊，
转转我的身体
弯弯我的腰，
曲曲我的腿，
转转我的手腕和脚踝。”
三、专项准备活动。
模仿“小青蛙”向上跳4个八拍
组织四列横队：
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2、组织形式：
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1教师语言要清晰。
2、导入“小青蛙集训队”的情景
3教师示范引导学生一同练习。
4、结合生活中学生所见“小青蛙跳”引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲看示范。
3、展开想象
动作形象，乐于表现、情绪饱满具有积极的参与性。
10
中
基
本
部
分
一、小青蛙学本领“立定跳远”
1、歌谣：青蛙、青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。
二、“小青蛙过马路”。
选定两条线之间的距离作为马路，一定跳跃次数内看谁最先跳过马路。
三、游戏“小青蛙跳荷叶。”
学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，每小组前用呼啦圈组成相隔1—1.5米的四片荷叶。
要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，跳过荷塘后，迅速跑回和下一同学击掌接力。
一、组织形式：
学习小组形式
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2、四列横队：
在老师哨声提示下依次进行跳跃：
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组织形式：
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○ ○ ○
○ ○ ○
引导学生掌握正确动作方法，并示范。提示儿歌：
1、结合小青蛙向上跳，启发学生“小青蛙是怎么向前跳？”引导学生尝试练习。
2、指导学生观察并读歌谣，引导学生掌握正确的动作方法，并示范。
教师引导提示：进行环保教育，渗透《环境保护法》（小青蛙捉害虫是益虫）让孩子明白青蛙是人类的好朋友，碰到小青蛙过马路时是要保护它们。
小青蛙集训完毕开始回到荷塘中：
1、教师讲解游戏方法和规则，
2、学生示范一遍。
1、认真听讲。
2、自主练习时注意方法。
学生练习时注意听哨音跳到哨音方可行动
要求：每一跳都要跳到荷叶上
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生分组比赛。
约25分钟
中
结
束
部
分
一、心理提示放松。
想象自己在大草原上做深呼吸。
二、课堂小结。
三、下课师生再见。
组织：四列横队
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1、教师引导学生做放松练习。
2、总结本次课内容。
3、表扬表现好的同学，同时激励不活跃的同学增加他们参与体育的积极性。
1、认真听讲情绪饱满。
2、使身体好人心理上得到放松。
3、下课收放器材。
5
小
场地器材：
篮球场、呼啦圈若干
教学回顾