二年级体育体育课室外课 教案 全国通用

体育课室外课教案（表格式）
小学二年级（水平一） 班级：二（6） 任课教师：
教学内 容
1.跳跃：一脚踏跳，双脚落地 2.游戏：接力赛
学习目 标
1：知道一脚踏跳，双脚落地的动作要领，了解游戏的方法
2：初步掌握一脚踏跳，双脚落地的动作，做到有一定腾空高度，落地屈膝缓冲。
了解游戏的方法和规则。
3：培养团结合作的精神，发扬勇敢坚毅的优秀品质
重点难 点
重点：单脚起跳双脚落地
难点：踏地有力，屈膝缓冲。
教学程序
教
学
内
容
教法与学法
组织要求
时间
∕分
次数
强度
教师活动
学生活动
一
课
堂
导入
1.准备器材，检查班级出勤情况
2.向学生问好
3.宣布本课的教学内容和要求
1.体委整队，向老师报告班级出勤情况
2.向老师问好
3.认真听取教师讲解，做好积极参与的心理准备
组织：
Ｘ Ｘ ｏ ｏ
Ｘ Ｘ ｏ ｏ
Ｘ Ｘ ｏ ｏ
Ｘ Ｘ ｏ ｏ
Ｘ Ｘ ｏ ｏ
(图1)
1
︱
2
1
80次
∕分

二
队列练习
1教师以口令指挥队列练习，并给予指导。
内容：立正、稍息、向前看齐、报数。
2.要求：队形整齐，动作正确
1.遵守课堂纪律，积极服从老师的指挥。
2.严格按老师要求练习
组织：同(图1)
1
1

85次
∕分
三
开火车
·
抢占垫子
1.同学们老师今天带你们去春游好不好？
2.四列小火车出发吧！要求：学生跑动时不能穿越别人队伍,不踩跨越垫子，队伍应有序跑动。
3.抢占垫子，教师口令引导，要求学生快速结伴，结伴同学继续开火车。
1.好！
2.学生认真听记练习内容，方法和要求。
3.听到口令后，迅速结伴抢占垫子。
组织：
(图2)
4
︱
5
1
120次
∕分
四
垫上操
a.压肩b.压腰c,垫上踢腿d.压脚背
1.教师示范讲解动作，要求学生动作幅度逐渐增大。
2.以哨声引导学生练习，巡回指导。
1.仔细观察教师的示范，按老师的要求进行学练。
2.学生积极练习，为下面的练习做好充分准备。
组织：同（图2）
2
︱
3
4＊8
拍
100次
∕分
五
基本部分
1.组织学生分组尝试，用不同的方法跳过四条“小河沟”，要求学生不能踩踏垫子。
2.讲评学生跳过小水沟的方法，导出本课的教学内容。
3.组织学生一人一垫，集体练习一脚踏跳，双脚落地的动作。教师领做，讲解动作的方法和要点。
（1）原地单脚跳起双脚落地
（2）上一步的一脚起跳双脚落地
（3）上三步的一脚起跳双脚落地
要点：1—2—踏—落，落有力腿在后，主动踏地，屈膝缓冲落在垫子上。
4.分组练习上三步的一脚踏跳双脚落地的动作，教师提示动作的要点，矫正指导。要求主动踏地，双脚同时落地。
5.集体练习，教师要求学生喊出：1—2—踏—落！
6.两人一组，跳过不同造型的垫子，每种造型练习1—2次。要求学生摆出的垫子要在自己的能力范围之内，且动作不变形。
7.请学生展示，教师讲评其优点，鼓励学生向其学习。
8.练习跳过一定长度的垫子。教师巡视指导。要求主动踏地，双脚落垫。
1.学生积极尝试不同方法跳过小沟，到达对面后站好队伍。
2.学生认真听讲。
3.随老师教学步骤认真模仿练习，主动踏地，落地时屈膝缓冲，保护膝关节。
4.起跳脚主动踏地，收腿腾空，屈膝缓冲落地。
5.积极体会练习
6.相互配合，开动脑筋，摆出自己可以跳过的造型。
7.学生相互观察，相互学习。
8.学生可相互指导，共同进步。
组织：
（图3）
组织：
（图4）
组织：
（图5）
20
︱
22
1
3
︱
4
1
2
3
︱
4
3
100次
∕分
125次
∕分
130次
∕分
135次
∕分
135次
∕分
六
游戏：接力赛
1.摆放垫子比快，方法：学生把垫子在折叠起来，整齐的摆放在白点后面，然后绕过标志筒跑回，下个学生继续摆放，比一比哪一组摆的又快又整齐。要求学生在摆整齐的前提下加快速度。
2.组织学生绕垫子曲线跑接力赛。要求学生跑动时注意安全。
3.跨过垫子接力赛，要求学生不要踩踏垫子，统一从右侧错肩。
4.点评学生在游戏中的表现。
1.学生给自己的小组加油，做到摆的快又齐。
2.遵守游戏的规则，积极跑动。
3.相互配合争取优胜。
4.认真听讲，反思自己
组织：
（图6）
6
︱
8
1
1
1
150次
∕分
七
放
松
与
总结
1.放松练习
2.讲评
3.归还器材，宣布下课
1. 认真随教师放松
2.认真听总结，自我反思
3.师生再见
组织：如（图1）
1︱
2
1
95次
∕分