二年级体育小小跳绳作用大 教案 全国通用

人数： 人 第 周 星期 第 节
课 题
小小跳绳作用大
教 材
内 容
1.韵律绳操
2.游戏:跳绳接力
3.素质练习绳操
4.拉伸练习绳操
教 学
目 标
1.认知目标：通过韵律绳操让学生对跳绳有一个新的认识；
2.技能目标：培养学生的灵敏与协调能力，提高耐力等基本身体素质；
3.情感目标：通过启发式教学，培养学生积极思考能力，让学生在玩中练，在练中学会思考。
重 点
难 点
1．重点：对绳操练习的掌握
解决办法：动作尽量简单明了，采用变节奏重复练习
2．难点：启发教学的培养
解决办法：在提问及其教学时引导学生发挥想象，主动思考
课的
部分
时
间
课 的 内 容
组 织 教 法 及 教 学 要 求
开始部分
开始部分
10分钟
10分钟
课堂常规（4分钟）
1．体育委员集合整队，清点人数；
2．师生问好（课前一句话）；
3．安排见习生；
4.导入问题，讲解课的内容
4．讲解安全注意事项
安全措施：
1.着装要求：弹性运动服，运动鞋，不戴任何首饰及不方便运动的物件（校牌、手表、手机、手镯等）；
2.一切行动听指挥；
3.若出现安全事故及伤害事故，第一时间到医务室处理，并上报班主任具体情况。
韵律绳操（6分钟）
音乐：《我们一起来跳绳》
动作要领
4×8头部运动
8×8转腰运动
8×8伸展运动
8×8全身运动
8×8跑跳运动
以上动作重复两遍
组织：
要求：学生在老师及体育委员的带领下站好队伍
教学方法：提问法
教学步骤：
提问：通过一个星期的练习，大家基本都掌握了跳绳的练习方法，那么，问题来了，请大家想一想我们手里的跳绳除了能用来跳还能有其他作用吗？
教法：启发法、镜面示范法、领做法、提示法
1.通过提问，启发学生通过调节跳绳的长度，运用跳绳进行准备活动；
2.动作熟悉之后，跟音乐带领学生集体练习；
3. 鼓励学生勇于表现，积极参与；
4.奖励表现好的学生，（奖励小红花）。
学法：
融入角色扮演，尽量跟上老师动作
学会听音乐鼓点，尽量跟上音乐节奏
基本部分
25分钟
游戏（20分钟）
游戏名称：跳绳接力
游戏规则：游戏分为三轮，将学生分成1、2、3、4四个小组，第一名同学跑到指定位置拿跳绳连续跳十次，然后返回与下一名同学击掌，直至最后一个同学完成任务，用时最少的队伍获得胜利。
素质操舞(5分钟)
音乐:《向前冲》
动作要领：
2×8节奏律动
2×8踏步
16×8变节奏高抬腿练习
16×8双人配合练习
16×8自由组合练习
4×8调整呼吸
组织:
①……
②……
③……
④……
教学步骤：
1.讲解游戏规则及注意事项；
2.组织学生分成四组,在小组长带领下,慢跑到足球场指定位置分组站好；
3.每一轮比赛之前在指定位置站好，为队友加油；
要求：
要求学生一切行动听指挥，培养小老师管理比赛秩序；
教学步骤：
启发学生积极思考，如何那跳绳完成身体素质练习；
导入：高抬腿相信大家都会做，那么怎么利用跳绳来更好的完成高抬腿练习呢？
组织学生先进行无伴奏练习；
组织学生在音乐伴奏下，紧跟老师完成素质操舞动作；
鼓励学生坚持到最后，不要停下来。
技能培养：
提高学生力量、耐力、灵敏等基本身体素质，培养学生吃苦耐劳和积极向上的精神。
结束部分
5分钟
放松操舞（3分钟）
音乐：《我们一起来跳绳》
1．放松绳操：充分拉伸，调整呼吸，放松身体
3．总结与评价
4．快速整队回教室
教学步骤：
学生在老师引导和提示下拿跳绳做放松拉伸动作；
总结时再次鼓励学生积极思考问题，学会创新，对表现好的学生再次提出表扬，并给予奖励，对不听话的学生要进行鼓励；
学生快速成两竖排回教室；
课后作业：每人拿一件物品作为身体素质练习的工具，在家完成，下节课带过来和大家一起分享。
场 地 器 材
训练场地一块，音响一台，口哨一枚，奖励贴纸
课 后 小 结