浙江摄影版（新） 信息技术四年级下 15设计制作标志课件(共17张PPT)

课件17张PPT。小学信息技术（浙摄版）四年级下册设计制作标志第15课机动车道机动车道禁止通行标志的特点：简洁明了，有意义三（一）班
班级标志初探新知任务一：认识自选图形工具 a.找一找：打开Word软件，找到Word中的自选图形。
b.数一数：自选图形中的图形分为几大类？
c.画一画：选择一个图形画一画,看看图形的组成。初探新知任务一：认识自选图形工具尝试制作任务二：自主探究，尝试模仿 a.插入正圆，设置填充和轮廓等样式。
b.插入“十字星”和“五角星”等形状，调整叠放次序。
c.调整好各形状位置，使用“组合”功能。
d.完成后上交作业平台。展示评价一评价过程 a. 学生评价为主，评价对于自选图形的操作。
b. 评价点：
1、图形的完整性（是否正确地找全了形状）。
2、图形的颜色和旋转。
3、图形叠放顺序和组合。 尝试制作创作设计任务三：发挥想象，设计班级标志 a.欣赏其他班级的标志，总结标志设计要求。
b. 根据班级特色，自行创作。
c.完成后上交作业平台。创作设计设计要求简准新美课堂总结　一节课很快过去了，同学们学会了如何使用word中的插入图形制作了自己设计的标志，最终产生了“四星”设计标志，我相信班级的跳蚤市场一定会大卖！