课人教版九年级化学课件：1.2 化学是一门以实验为基础的科学（15张PPT）

(共15张PPT)
如果将一个大烧杯同时倒扣在一高一低的两只燃着的蜡烛上，会出现什么现象呢？
化学是一门以实验为基础的科学 ——对蜡烛及其燃烧的探究
设计实验，探究蜡烛的硬度大小，以及蜡烛是否溶于水。
请完成同学们设计的探究活动，观察现象，并思考现象发生的原因。
（1）点燃蜡烛，仔细观察火焰分几层，哪层最明亮，哪层最暗？
（2）取一根火柴梗，如图所示，迅速平放入火焰中，约1s后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况。

（1）如图所示，取一只干冷的小烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，观察现象。
（2）如图所示，另取一只用澄清石灰水润湿的小烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，观察现象。
桌上放一只盛有一薄层澄清石灰水的小烧杯，边上放一支点燃的蜡烛，用一只干燥的大烧杯倒扣在蜡烛和小烧杯的上方。观察：
（1）蜡烛火焰的变化情况。
（2）大烧杯内壁上出现的现象。
（3）取出小烧杯，振荡，发现有什么现象。
白烟
现象：蜡烛重新燃烧
设计实验探究白烟的成分
结论：白烟是石蜡固体小颗粒。
小结探究成果
(1)蜡烛的组成
(2)蜡烛的物理性质
(3)蜡烛的化学性质
(4)蜡烛点燃前后发生的变化
变化前
学习化学的特点：
(1)关注物质的性质
(2)关注物质的变化
(3)关注物质的变化过程及其现象
探究步骤：
变化中
变化后
1.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（　　）
A.计算　　　　　　B.测量
C.实验 D.推理
C
第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究
2．下列对石蜡燃烧实验的现象描述不正确的是(　　)
A．石蜡是白色固体
B．石蜡燃烧前会先熔化
C．罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾
D．熄灭蜡烛后产生的白烟不能再燃烧
D
3．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请回答下列问题
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡质________；将蜡烛放入水中，蜡烛会浮在水面，说明蜡烛________溶于水，密度比水______。
(2)检验石蜡燃烧有水生成的操作方法是______________
________________________________________________________________________。
(3)将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，此实验的目的是__________________________________________________。
软　
小
难　
将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察烧杯内壁是否有水雾生成
探究石蜡燃烧是否有二氧化碳生成
我的疑问？
……
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