四年级上册美术课外班课件-ART3《海豹》-全国通用(共27张PPT)

(共27张PPT)
题目：《海豹》
课种：ART3
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART3
造型 海豹
构图 横构图
色彩 渐变色
技法 剪贴法、滚筒拓印
科普知识 海豹的科普知识
纸张类型、规格 类型：素描纸、蓝色卡纸 规格：8K
画笔类型、规格 类型：铅笔、油画棒、水粉笔
其它材料 剪刀、海绵滚筒、橡皮、颜料


使 用 工 具 图 片


课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《海豹》
海豹是海洋动物，哺乳动物(胎生)。它们的身体呈流线型，四肢变为鳍状，适于游泳。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。海豹身体均呈纺锤形，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。


课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《海豹》
小朋友你们知道有种动物头部圆圆的，全身被毛，前肢短于后肢，很会游泳，是什么呢？——海豹。海豹主要分布在寒冷的两极海域，北极地区的海豹种类比南极的多，它们主要捕食各种鱼类和头足类，有时也吃甲壳类。它的食量很大，一头60～70kg重的海豹，一天要吃7～8kg鱼。海豹除产仔、休息和换毛季节需到冰上、沙滩或岩礁上之外，其余时间都在海中游泳、取食或嬉戏。让我们一起来看下萌萌哒海豹吧。



【图片文字说明】
观察海豹的造型。
观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察海豹的形态特征。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察海豹的形态特征。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
观察海豹的栖息环境。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
观察海豹的种类。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
观察海豹的水下姿态。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
08
【图片文字说明】
观察水中的海豹。


步 骤 示 范
步骤说明： 1. 用铅笔起稿，画出海豹的外轮廓。2.再用咖啡色为海豹描边。

提示：注意海豹的造型，圆圆的眼睛和胖胖的身体。
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.取白色染料为小海豹涂上颜色。 4.再用灰色加深海豹的暗部。

提示：可用油画棒代替颜料上色。
3
4


步 骤 示 范
步骤说明： 5.用剪刀剪下海豹并贴在蓝色背景上。6.用滚筒加深蓝色背景，使画面更有层次感。


提示：使用滚筒的时候不要太过用力拿颜料全部把纸盖住。
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步 骤 示 范
步骤说明： 7.在海豹周围使用灰色染料涂画。8.在海豹周围使用淡蓝色颜料涂画。


提示：呈现出海豹身体浸没在水中的状态。
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步 骤 示 范
步骤说明： 9.刻画海水细节。10.用白色涂画海豹周围的波纹。


提示：老师重点讲解与示范水波纹画法。
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步 骤 示 范
步骤说明： 11.画出远处的波纹。12.最后喷洒上白色波点，调整画面，完成啦！


提示：
11
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调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
滚筒滚的时候不要太过用力拿颜料全部把纸盖住。
滚到海豹的身体时，需一起滚过去压过身体。呈现出海豹身体浸没在水中的状态
画水波纹的时候要重点讲解和示范。



课 件 注 意 事 项
课后重点练习：海豹的造型练习、水波纹的练习


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1.运用了滚筒滚出水的样子
2.蜡笔交错着的调色画法让小朋友更直观的了解配色和色理。纯度、对比度的变化在一次次的涂色中有所改变。



二、对孩子作品的评价
今天带大家认识了不同的海豹造型和它的栖息环境。小朋友们对海豹的造型掌握充分体现了小朋友的形象思维能力， 在构图方面都非常的饱满。在色彩方面，运用了 滚筒滚出了水的样子，然后画出水波纹，在密集调色之后展现出来的效果是之前所没有经历的。最后用喷溅方法给画面加以装饰。


学生作品


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学生作品


学生作品


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