人教部编版七年级历史上册第4课　夏商周的更替 课件(共27张PPT)

课件27张PPT。禹当部落联盟首领的时候，社会发生了什么样的变化？传说中，尧、舜、禹是通过什么方式做部落联盟的首领的？第4课　夏商周的更替第二单元 早期国家的产生和社会变革 第二单元 早期国家的产生和社会变革 第4课　夏商周的更替自主学习，整体感知公元前2070禹国家启世袭制禅让制军队刑法监狱夏历河南山西二里头阶级等级夏朝时期的文明桀 第二单元 早期国家的产生和社会变革一、夏朝的建立与“家天下”公元前2070年= ？世纪？年代 公元纪年法：是以耶稣诞生的那年作为公元元年，这一年以前的年份称为公元前多少年。。1世纪2世纪公元前1世纪公元前2世纪年代、世纪：10年为一个年代；100年为一个世纪。计算方法：百位数字加1等于世纪数
1个世纪等于10个年代
每个世纪前20年为某世纪初，最后10年为世纪末。
如牧野之战发生于公元前1046年即公元前11世纪40年代。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革一、夏朝的建立与“家天下”材料研读启大道之行也，天下为公，选贤举能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。——《礼记·礼运》
“天下为公”和“天下为家”分别指什么制度？“家”指的什么？
尧舜禅让制禹启世袭制世袭制取代禅让制贤德血缘 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革一、夏朝的建立与“家天下”看图学史标志着中国早期国家的产生统治地区：河南西部、山西南部一带.统治措施：建军队，制刑罚，
设监狱。此外还制定了历法，称为“夏历”。？夏朝存在的依据？二里头50多万平方千米 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革 第四课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”河南偃师二里头遗址夏朝宫殿基址群发掘现场铜爵（jué）·盛酒器陶鼎（dǐng）·煮肉器 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？
阶级贫富分化加剧和等级界限分明。 第二单元 早期国家的产生和社会变革一、夏朝的建立与“家天下”材料研读是日何时丧,我与汝俱亡
------ 《尚书·汤誓》“宁愿和他一起灭亡“？想一想：这幅图说明了什么？夏桀，又名癸，商汤把他谥号桀(凶猛的意思)。文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年（前1818—前1766），国亡，被放逐而饿死。为历史上著名的暴君。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革自主学习，整体感知公元前1600汤亳汤战乱、环境变化盘庚纣牧野 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革二、　商汤灭夏——成汤商汤　　昔有成汤，自彼氐羌（边远的少数族），莫敢不来享（进贡），莫敢不来王（朝见），曰商是常（永远的主人）。——《诗经·商颂》　　约公元前1600年，商的首领成汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，经济发展，人民生活相对安定。他联合一些部落，发动推翻夏朝统治的战争。夏桀战败，夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝——商朝。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革二、　商汤灭夏——商朝疆域东至大海西到渭水上游南抵长江流域北到辽河一带100多万平方千米 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革二、　商汤灭夏——迁都夏商亳殷盘庚迁都商朝前期，都城并不固定，为什么商朝前期不断迁都？为什么商朝又称为殷朝？迁殷后商朝情况如何？盘庚 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革二、　商汤灭夏——殷墟殷，今河南安阳，是中国著名古都之一，联合国教科文组织于2006年将殷墟遗址列入世界文化遗产名录，商朝又称殷朝。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革二、　商汤灭夏——暴君商纣助 为虐纣 对外征伐 沉重徭役赋税 建造豪华宫殿 炮烙之刑 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革自主学习，整体感知1046年牧野1046镐西周 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革三　武王伐纣——牧野之战奴隶
“反戈一击” 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革三　武王伐纣——周朝的建立时　间：
建立者：
都 城：公元前1046年武王镐京250多万平方千米 第4课　夏商周的更替50多万平方千米250多万平方千米100多万平方千米 对比版图，假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？为什么采取这种措施？ 第二单元 早期国家的产生和社会变革自主学习，整体感知政治疆土血缘功劳土地和人民贡物调兵等级制度841国人暴动周幽王犬戎周平王东周 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革四　西周的分封制图文研读依据： 封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
（西周初年）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。周之子孙苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。—《荀子》对象：内容：周天子诸侯土地、臣民服从命令、朝觐、进贡、服役、保卫周王在自己封地内再次分封作用：血缘关系和功劳大小宗亲、功臣和一些古帝王后代控制地方、稳定政局、扩大统治范围宗亲功臣古代帝王后代普天之下，莫非王土，
率土之滨，莫非王臣 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革四　西周的分封制——实质周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士天子诸侯卿大夫士平民奴隶西周等级示意图统治阶级被统治阶级 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革四　西周的分封制——国人暴动防民之口，甚于防川周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论，他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此都不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。公元前841年，长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革四　西周的分封制——西周灭亡烽火戏诸侯传说，周幽王宠爱美女褒姒（sì）。为博得她的欢心，幽王派人无故点燃骊（lí）山的烽火，示警有敌人进犯。各地诸侯纷纷带兵来到，准备与敌人厮杀，保卫周王。褒姒看到他们到达时气喘吁吁的样子，开心地笑了。但是，从此周王却失信于诸侯。历史上把这件事称作“烽火戏诸侯”。公元前771年，犬戎真的来攻打，幽王点起烽火，诸侯们再也不来援助。镐京被攻破，幽王被杀，西周灭亡。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革四　西周的分封制——平王东迁镐京洛邑犬　戎公元前771年公元前770年 平王 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革课后活动商纣王的炮烙之刑夏桀把人当坐骑周厉王引起“国人暴动”从下述图片中，夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处？ 从中我们能得到什么启示？相似：残暴统治。
启示：①得民心者的天下，失民心者失天下。
②统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿。 第4课　夏商周的更替 第二单元 早期国家的产生和社会变革【巩固提升】1.依据“夏商周断代工程”研究成果，夏代的起始年为公元前2070年，它是我国历史上第一个王朝。它的起始年距今年（公元2019年）时间为（ ）
A．5000年 B．4089年 C．2070年 D．2016年
2.人们常说“故土难离”，但商朝前期由于政治动乱和水患却几次迁都，直至约公元前1300年后才稳定下来,当时的商王是 （ ）
A.成汤 B.纣王 C.启 D.盘庚
3.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（ ）A．黄帝 B．禹 C．汤 D．纣
4.成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可了解下列哪朝的历史?（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
5.《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 （ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
6.《荀子》一书中说：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。”这段材料能够说明西周分封的主要对象是（ ）
A．战争中立功的将士 B．周王的亲族C．商朝的王族和贵族 D．周王的姻亲
7.西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 （ ）
A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．分封制的义务 D．世袭制的传统 第4课　夏商周的更替