四年级上册美术课外班课件-ART3《彩色斑马》-全国通用(共24张PPT)

(共24张PPT)
题目：《彩色斑马》
课种：ART3
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART3
造型 点线面
构图 变化式构图
色彩 冷暖色、类似色、同类色
技法 枯笔法、色彩过渡
科普知识 斑马
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8K
画笔类型、规格 类型：水粉笔（小号）、记号笔
其它材料 水粉颜料、剪刀


使 用 工 具 图 片


课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《斑马》
斑马是一种常见的非洲马科动物。斑马的名字因身上黑色的斑纹而得名。斑马是一种食草的群居动物。斑马最神奇的就是身上的斑纹，因为在狮子豹子等动物的眼中世界是黑白的，所以黑白色的斑马会让它们很难辨认，起到保护色的作用，除了能够迷惑食肉动物，斑马的条纹还可以防止被苍蝇叮咬。




课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《斑马》
同学们，刚才我们学习到了斑马的知识，了解了他身上斑纹的神奇用处。那么今天，大家一起要来一起画一画斑马。但是，今天的斑马必须加上一些奇思妙想，我们要创造一只大自然里看不到的神奇斑马。接下去，我们跟着老师一起来边画边看，这只斑马究竟神奇在哪里呢？



【图片文字说明】
观察斑马的整体造型，正面的脸。
观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察斑马侧面的脸


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
斑马头部的特写


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
斑马的黑白世界，斑马群体


图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
卡通角色的斑马造型，特点是都有黑黑的嘴巴


图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
彩色斑马的概念


图片引导3
观 察 图 片 引 导
07
【图片文字说明】
今天的构图方式：变化式构图。以及张开嘴的斑马


步 骤 示 范
步骤说明： 1.从斑马颈部开始画，接着画头部。把轮廓线画完之后，再去加上斑马鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵和鬃毛。

提示：
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.在斑马身上加上斑纹，并且用记号笔勾出眼睛。耳朵和嘴巴。


提示：
3
4


步 骤 示 范
步骤说明： 5.给斑纹上色，使用淡黄-橘色-红色的渐变色组合和天蓝-钴蓝-群青的渐变色组合。


提示：
5
6


步 骤 示 范
步骤说明： 7.用这2种冷暖色交替的组合方式把斑马身上的斑纹都画上色彩。


提示：
7
8


步 骤 示 范
步骤说明： 9. 上色 ； 10.黑色勾边；


提示：
9
10


步 骤 示 范
步骤说明：1 1.使用黑色和白色的组合画出灰色的鬃毛。注意笔触的方向。


提示：
11
12


步 骤 示 范
步骤说明： 13.最后用枯笔的方法是用黄色和草绿，做出草地背景。


提示：
13
14


调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、斑马头部的彩色部分要大于黑色部分。
2、鬃毛部分先画黑色，笔触是从下往上。接着用白色，笔触也是从 下往上。最后有条件的话等黑色和灰色颜料干了，再使用纯白色画顶部的鬃毛，做出黑白灰的效果。


课 件 注 意 事 项
课后重点练习：马头部的造型、类似色的渐变运用。


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、变化式构图
2、斑马头部的造型
3、冷暖色的使用
4、类似色的渐变运用
5、枯笔法的运用


二、对孩子作品的评价
今天我们学习了斑马，在造型方面小朋友们比例准确、接色自然过渡、冷暖搭配协调。枯笔法运用得当.能力方面，小朋友们大胆选色、细心接色。今天大家体现出耐心和细心，学习能力，知识吸收度强。


学生作品


学生作品