四年级上册美术课外班课件-ART3《大犀牛》-全国通用(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册美术课外班课件-ART3《大犀牛》-全国通用(共25张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-08-26 14:18:11 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
题目：《大犀牛》
课种：ART3
课时：1课时
课 前 准 备
课件难度 ART3
造型 点线面
构图 中心构图
色彩 冷暖色
技法 点线构成法
科普知识 犀牛
纸张类型、规格 类型：彩色纸 规格：8K
画笔类型、规格 类型：水粉笔、记号笔
其它材料 水粉颜料、炫彩棒
使 用 工 具 图 片
课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《大犀牛》
犀牛是哺乳类犀科的总称，目前分布于非洲中南部和东南亚、南亚，是现存最大的奇蹄目动物，也是现存体型仅次于大象的陆地动物。所有的现存犀类基本上是腿短、体粗壮，体肥笨拙，体长2.3～4.3米，肩高1.1～2.05米，现存不同种类体重600千克到3000千克不等，皮厚粗糙，并于肩腰等处成褶皱排列；毛被稀少而硬，甚或大部无毛；耳呈卵圆形，头大而长，颈短粗，长唇延长伸出；头部有实心的独角或双角（有的雌性无角），起源于真皮，角脱落仍能复生；无犬齿；尾细短，身体呈黄褐、褐、黑或灰色。 全身乌黑、身体像一根火柴一样的小人，没有面部表情和衣着。用火柴人来塑造人物形体是最原始最传统最初级的人物造型练习方式。
课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《大犀牛》
今天让我们一起走入神秘的动物世界，认识一位长得憨憨的，皮肤软软的动物，它就是大犀牛。
【图片文字说明】
犀牛的照片。
观 察 图 片 引 导
01
观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
犀牛头部的特写，皮肤的褶皱。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
写实的犀牛画。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
07
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
08
【图片文字说明】
其他风格的犀牛画法。
步 骤 示 范
步骤说明： 1.用铅笔画出犀牛的外轮廓。
提示：从头、耳朵、身体、四肢和尾巴依次画。
1
2
步 骤 示 范
步骤说明：3.画出犀牛结构；4.可以添加多只犀牛。
提示：
3
4
步 骤 示 范
步骤说明： 5.如果画面空可以用破图法添加第二个犀牛。
提示：添加犀牛角，注意根部有一个弧度，画完后将不需要的铅笔线擦掉。
5
6
步 骤 示 范
步骤说明： 7.用勾线笔勾线，添加眼睛、嘴巴以及脸部的褶皱。
提示：勾线的时候注意劲量沿着铅笔印子勾，这样可以不用橡皮擦去多余的线条。
7
8
步 骤 示 范
步骤说明： 9.用弧线或曲线将犀牛大面积的身体分割成小块面后依次开始用线描的形式设计内容。
提示：这边需要用圆的线来分割犀牛身体。
9
10
步 骤 示 范
步骤说明：11.装饰犀牛；12.线条粗、细有别，图案丰富多元。
提示：
11
12
步 骤 示 范
步骤说明： 13.身体的花纹设计好后开始画出犀牛角和四肢的花纹。14.用和纸头相反的色系来完成背景，这里可以用炫彩棒或颜料。
提示：注意每个块面的花纹最好都不一样。
13
14
调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果
课上注意事项
课件注意事项：
1、铅笔只要画出犀牛的外轮廓就可以了，之后的全都用勾线笔直接完成。
2、勾线的时候要注意劲量沿着铅笔印子来勾这样可以省略擦橡皮的步骤。
3、犀牛的身体劲量用圆的线条来分割。
4、线面的内容要多变，练习点线面的结合画法。
5、背景部分用炫彩棒或颜料画的时候都要注意边缘，以免变形。
课 件 注 意 事 项
课后重点练习：犀牛的造型和点线面的运用。
课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、了解犀牛的生活习性。
2、学习画犀牛的造型。
3、用点线面来设计犀牛的身体花纹。
二、对孩子作品的评价
今天我们了解了犀牛的生活习性，看了真正的犀牛图片，以及用了点线面的方法将犀牛装扮的非常的独特。同时我们还复习了冷暖色和相近色的对比已经运用。
注：评价的角度通过今天学到的内容，对孩子有哪些帮助。
学生作品
学生作品
题目：《大犀牛》
课种：ART3
课时：1课时
课 前 准 备
课件难度 ART3
造型 点线面
构图 中心构图
色彩 冷暖色
技法 点线构成法
科普知识 犀牛
纸张类型、规格 类型：彩色纸 规格：8K
画笔类型、规格 类型：水粉笔、记号笔
其它材料 水粉颜料、炫彩棒
使 用 工 具 图 片
课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《大犀牛》
犀牛是哺乳类犀科的总称，目前分布于非洲中南部和东南亚、南亚，是现存最大的奇蹄目动物，也是现存体型仅次于大象的陆地动物。所有的现存犀类基本上是腿短、体粗壮，体肥笨拙，体长2.3～4.3米，肩高1.1～2.05米，现存不同种类体重600千克到3000千克不等，皮厚粗糙，并于肩腰等处成褶皱排列；毛被稀少而硬，甚或大部无毛；耳呈卵圆形，头大而长，颈短粗，长唇延长伸出；头部有实心的独角或双角（有的雌性无角），起源于真皮，角脱落仍能复生；无犬齿；尾细短，身体呈黄褐、褐、黑或灰色。 全身乌黑、身体像一根火柴一样的小人，没有面部表情和衣着。用火柴人来塑造人物形体是最原始最传统最初级的人物造型练习方式。
课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《大犀牛》
今天让我们一起走入神秘的动物世界，认识一位长得憨憨的，皮肤软软的动物，它就是大犀牛。
【图片文字说明】
犀牛的照片。
观 察 图 片 引 导
01
观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
犀牛头部的特写，皮肤的褶皱。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
写实的犀牛画。
图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
07
【图片文字说明】
图片引导3
观 察 图 片 引 导
08
【图片文字说明】
其他风格的犀牛画法。
步 骤 示 范
步骤说明： 1.用铅笔画出犀牛的外轮廓。
提示：从头、耳朵、身体、四肢和尾巴依次画。
1
2
步 骤 示 范
步骤说明：3.画出犀牛结构；4.可以添加多只犀牛。
提示：
3
4
步 骤 示 范
步骤说明： 5.如果画面空可以用破图法添加第二个犀牛。
提示：添加犀牛角，注意根部有一个弧度，画完后将不需要的铅笔线擦掉。
5
6
步 骤 示 范
步骤说明： 7.用勾线笔勾线，添加眼睛、嘴巴以及脸部的褶皱。
提示：勾线的时候注意劲量沿着铅笔印子勾，这样可以不用橡皮擦去多余的线条。
7
8
步 骤 示 范
步骤说明： 9.用弧线或曲线将犀牛大面积的身体分割成小块面后依次开始用线描的形式设计内容。
提示：这边需要用圆的线来分割犀牛身体。
9
10
步 骤 示 范
步骤说明：11.装饰犀牛；12.线条粗、细有别，图案丰富多元。
提示：
11
12
步 骤 示 范
步骤说明： 13.身体的花纹设计好后开始画出犀牛角和四肢的花纹。14.用和纸头相反的色系来完成背景，这里可以用炫彩棒或颜料。
提示：注意每个块面的花纹最好都不一样。
13
14
调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果
课上注意事项
课件注意事项：
1、铅笔只要画出犀牛的外轮廓就可以了，之后的全都用勾线笔直接完成。
2、勾线的时候要注意劲量沿着铅笔印子来勾这样可以省略擦橡皮的步骤。
3、犀牛的身体劲量用圆的线条来分割。
4、线面的内容要多变，练习点线面的结合画法。
5、背景部分用炫彩棒或颜料画的时候都要注意边缘，以免变形。
课 件 注 意 事 项
课后重点练习：犀牛的造型和点线面的运用。
课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、了解犀牛的生活习性。
2、学习画犀牛的造型。
3、用点线面来设计犀牛的身体花纹。
二、对孩子作品的评价
今天我们了解了犀牛的生活习性，看了真正的犀牛图片，以及用了点线面的方法将犀牛装扮的非常的独特。同时我们还复习了冷暖色和相近色的对比已经运用。
注：评价的角度通过今天学到的内容，对孩子有哪些帮助。
学生作品
学生作品
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