五年级上册美术课外班课件-ART4《受伤的男人》-全国通用（22张幻灯片）

(共22张PPT)
题目：《受伤的男人》
课种：ART4
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART4
造型 点线面的变形
构图 近景构图
色彩 冷暖色
技法 色块拼接、勾线
科普知识 抽象派
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8K
画笔类型、规格 类型：铅笔、水粉笔 HB、2~8号
其它材料


使 用 工 具 图 片


课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《受伤的男人》
抽象是具象的相对，抽象绘画是泛指二十世纪想脱离模仿自然的绘画风格而言，共同的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自然的传统观念。


课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《受伤的男人》
小朋友们，之前我们是不是都是画的都是具象的东西，今天我们今天要模仿一些抽象派的画家，来画一幅抽象画，那你们知道什么是抽象画吗？抽象画是一种通过线条、块面的不规则组合，来表达一种情绪和意境，它的画面是需要通过观赏者对于画面的感知和理解俩了解作者所表达的情绪。（W.Kandinsky,1866～94），康定斯基，抒情抽象派代表画家，“抽象绘画之父”。
我们今天绘画的主题是受伤的男人，毕加索先生，就喜欢以这样的方式绘画人物肖像，我们一起来欣赏一下并模仿毕加索先生创作一幅抽象派的人物肖像吧。




【图片文字说明】
毕加索
观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
自画像


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
哭泣的女子


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
玛丽泰蕾丝


图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
玛雅和玩具船


图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
梦


步 骤 示 范
步骤说明： 1.从纸张中心开始用 几何形画出头部。2.接着也是用几何形画出脖子，身体，头发等。

提示：
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.通过自己的创造与想想，把画面里面的人物特点通过不一样的点线面绘制出来。4.区分大块面进行上色。

提示：
3
4


步 骤 示 范
步骤说明： 5.先使用大的色块来填充，注意色彩的搭配。6.将背景部分要用大色块进行铺色，可使用深浅不一的同色进行搭配。

提示：
5
6


步 骤 示 范
步骤说明： 7.大色块都画完之后开始添加细节部分，比如水珠的表现，脸部轮廓的表现。8.丰富衣服的表现等。

提示：
7
8


步 骤 示 范
步骤说明： 9.用小号的笔在衣服，帽子，窗户上增加一些纹饰。10.最后用黑色颜料勾线。


提示：
9
10


调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、本节课注重的是感情的抒发和自由的点线面。在人物造型和特点上老师不需要予以限制。需要关注的点是冷暖色的搭配使用和耐心的上色与勾线。需要注意黑色颜料勾线的时候，发最小号的笔，但是线条的粗细，点的大小都是需要有变化的，所以告诉大家不用担心线画的不好。
2、先上大块面在进行细节设计绘画。



课 件 注 意 事 项
课后重点练习：抽象画的运用


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、抽象画的理解。
2、冷暖色的搭配。
3、人物的细节设计。


二、对孩子作品的评价
今天我们画了一幅抽象画，画中的人物和现实的人非常不一样，我们感受了不以具象为目标的画画风格，来抒发自己的情感和想想。同时也告诉小朋友们绘画其实有非常多的风格，不能局限于画得像或者画的准，通过画画表达自己的最重要的。在色彩部分，我们运用了大胆的对比色，进行绘画，拉开了背景和人物的色彩，用来突显人物，而在人物的绘画上，我们先从大块面出发，在进行细节绘画，这是一种非常好的绘画习惯。下面让我们来看看xxx的受伤的男人吧……


学生作品


学生作品


学生作品