五年级上册美术课外班课件-ART4《发》-全国通用（26张幻灯片）

(共26张PPT)
题目：《发》
课种：ART4
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART4
造型 线面
构图 竖构图
色彩 淡彩
技法 线描
科普知识 头发
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8K
画笔类型、规格 类型：铅笔、勾线笔
其它材料 淡彩、橡皮


使 用 工 具 图 片


课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《头发》
头发是指生长在头部的毛发。头发不是器官，不含神经、血管和细胞。头发除了使人增加美感之外，主要是保护头脑。夏天可防烈日，冬天可御寒冷。



课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《发》
今天画非常的复杂，需要大家耐心的来完成，我们要用细腻的线条来刻画出人的头发。
线条也分很多种感觉，有柔软的线，有利落的线，有断线，有抖抖的线等等等。今天要我要用柔软的长线条来表现一个的头发。




【图片文字说明】
直发的图片

观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
直发的图片。


图片引导3
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【图片文字说明】
卷发


图片引导3
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【图片文字说明】
卷发


图片引导3
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【图片文字说明】
卷发


图片引导3
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【图片文字说明】
卷发的动态美。


图片引导3
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【图片文字说明】
头发在动漫中的表现。


图片引导3
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【图片文字说明】
头发在动漫中的表现。


步 骤 示 范
步骤说明：1.用铅笔画出人物正面或侧面的轮廓。2.勾线，粗的勾头发细的勾脸。


提示：画侧面的时候尽量避免身体部分，可以用头发遮住。
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.用粗的勾线笔将头发部分分区域分割成几块，4.然后开始用细的勾线笔按照头发的生长的方向来排列线条。

提示：注意细线条的开始和结束的地方。
3
4


步 骤 示 范
步骤说明：5.如果画的过程中发现需要连接的线条很长还可以用细线条做分割。6.继续


提示：注意线条的排列。
5
6


步 骤 示 范
步骤说明：7.头发完成。8.给皮肤用彩铅上色。


提示：
7
8


步 骤 示 范
步骤说明：9.脸部用彩铅上简单暗部。10.用淡彩画背景。


提示：注意形，背景色不要画到头发里去。
9
10


调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、画正面人的时候可以画身体，侧面人的时候就要避开身体用头发遮盖。
2、注意分区域的方向，需要根据头发生长的方向来。
3、注意每次排列线条的开始和结尾的地方。
4、线条的紧密度，不要太松散了。
5、线条的流畅，不要有太多的断线，出头线。
6、线条不要来回描，画错的时候就继续画下去，然后再做补救。

课 件 注 意 事 项
课后重点练习：头发线条部分的表现。


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、了解线条的种类以及特点。
2、练习了如何用柔软的线条来表现头发。
3、头像的画法。




二、对孩子作品的评价
线条也分很多种感觉，有柔软的线，有利落的，有断线，有抖抖的线等等等。今天我们用柔软的长线条来表现一个的头发。我们运用了线条的不同排列方法可以将平面的线条变化出立体的感觉。充分的展现了线条的各种变化的魅力。



学生作品


学生作品


学生作品


学生作品


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