27.1扁鹊治病 评测练习 (含答案)

《扁鹊治病》评测练习
细目表
项目
检测知识要点
学习目标
序号
测试题型
识
记
理
解
应
用
分
析
综
合
评价
(100分)
生字
准确认读本课生字，能正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、写匀称。
√

√
12
一
看拼音写汉字
词语
能正确区分汉字在不同语意中的不同读音。
√
√
√
4
二
给加点字选择正确读音
联系语境和生活实际，理解常用字、词的意思。
√
√
8
三
写出近、反义词
句子
通过默读形式，联系前后，理解句子的意思，并根据理解选词填空。
√
√
√
√
6
四
选择正确词语填空
课文理解
能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
√
√
√
20
五
阅读短文回答问题
拓展运用
乐于书面表达交流，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。
√
√
√
√
50
六
小练笔
《扁鹊治病》评测练习
看拼音、写汉字。
biǎn què lǐ cǎi cháng wèi

jiě shì tāng yào hún shēn

二、给加点字选择正确的读音打“√”
一叶扁舟（biǎn piān） 扁担（biǎn piān）
挣扎（zhēng zhèng） 挣钱（zhēng zhèng）
三、写出近、反义词。
近义词：
拜见----（ ） 理睬-----（ ）
高明----（ ） 一声不响——（ 　　）
反义词：
奇怪-----（ ） 严重------（ ）
高明-----（ ） 无能为力——（　　 ）
四、选择正确词语填空。
平静 安静 宁静
1、他躺在床上，需要（ ）。
2、听了老爷爷的讲述，我心里很不（ ）。
3、在（ ）的夜晚，小华睡的很甜。
高明 高尚
4、扁鹊不但医术（ ），而且医德十分（ ）。
请求 要求
5、扁鹊看出蔡桓公有病，因此（ ）为他治疗。
五、读短文回答问题。
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇怪 奇异 ），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（ ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为（ ）力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求 要求）给他医治！”
　　1、给文中括号前的字注音。
　　2、用“/”画去括号中不恰当的词
3、这是扁鹊第_________次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？
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4、联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。
　　A皮肤：_____________________________________________________________
B皮肉之间______________________________________________________________
C肠胃里：______________________________________________________________
《扁鹊治病》这则寓言告诉我们的道理：
____________________________________________________________________________________________________________________________
六、片段练笔。
如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？以《跨越时空的对话》为题来写一写。
附：
试题答案
一、看拼音、写汉字。
扁鹊、理睬、肠胃、解释、汤药、浑身
二、给加点字选择正确的读音打“√”
Piān、biǎn、zhēng、zhèng、suǐ
三、写出近、反义词。
近义词：拜访、搭理、高超、默默无闻
反义词：平常、轻微、拙劣、得心应手
四、选择正确词语填空。
1、安静 2、平静3、宁静 4、高明、高尚 5请求
五、读短文回答问题。　　
1、zhā、wéi。 2、奇怪、深入。3、第四次，因为蔡桓公的病已经深入骨髓，无法救治了。4、A皮肤：不承认 B皮肉之间：不高兴 C肠胃里：非常不高兴
5、《扁鹊治病》这则寓言告诉我们的道理：遇事要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
六、片段练笔。
评分意见：
1、按要求写，语句通顺，感情真挚，有内容，条理清楚，38——40分。
2、按要求写，语句通顺，有内容，条理清楚，35——37分。
3、按要求写，条理较清楚，语句较通顺，内容不具体，30——34分。
4、条理较清楚，语句欠通顺可以25——29分。
5、离题或字数太少，15分以下。