冀教版数学四年级上册第一单元《升和毫升的初步认识》学案

《升和毫升的初步认识》学案
一、学习目标
1．在实际操作活动中，经历了解容量概念和认识测量工具、以及认识“升”和“毫升”的过程。
2．了解容量的含义，认识“升”和“毫升”，了解升和毫升怎样的字母表示；会读量杯和量筒中液体的多少。
3．积极参与“玩水”实验活动，获得愉快的学习体验和数学活动经验。
二、重点难点
重点：感受“升”和“毫升”的实际意义。
难点：通过实验操作等数学活动，感受“升”和“毫升”的实际意义
三、导学问题
1．知识储备
（1）我学过的长度单位有 、 、 。
（2）我学过的质量单位有 、 。
（3）小试身手：
5米=（ ）厘米 5分米=（ ）厘米
5米=（ ）分米 5千克=（ ）克
1000克=（ ）千克 9千克=（ ）克
（4）计量 ，如汽油、饮料、药水等，用 和
作单位。
（5）到商店去看一看，有哪些物品是用毫升作单位的，各是多少毫升；有哪些物品是用升做单位的，各是多少升。
2．独立尝试
（1）看书1页，比一比，我知道了：哪个杯子装水多，我们就说哪个杯子的 。
（2）看书2页，比一比，我知道了：用 和 可以测量饮料(或水)的多少。
（3）计量较多的液体，我们可以用 作单位，用字母 表示；计量较少的液体，我们可以用 作单位，用字母 表示；
（4）我在商店、超市见到过“升”和“毫升”,我知道：
一桶色拉油5 ，一瓶矿泉水500 ，油桶的容量 ，矿泉水瓶的容量 。我也能照样举出例子
3.达标测评
（1）练一练1题
（2）我们学了哪两个容量单位？ ，用符号怎么来表示？
（3）如果要盛2升的水，选哪种容器比较合适？
说说你的理由
如果我要盛50毫升的水呢？



四、参考资料
民间有一种以“升”为计量单位的方法，一升是一斗的十分之一，一升米就是2000克，也就是4市斤。过去人在没有标准度量衡的基础上，发明了这种以容量来测量稻谷的方法，还是很好用的。有很多文学作品中揭露了地主放高利贷采取了小升（斗）出，大升（斗）进的手段欺诈农民，反映了封建社会的剥削制度。
升 在数学符号中表示为 L，容积单位的主单位是升（L），
国际进制为：1L＝1000ml＝1立方分米 (dm3)
1ml＝1立方厘米(cm3)
1立方分米＝1000立方厘米
1 立方米= 1000L（m3）
毫升（mL)
毫升是一个容积单位，毫升表示为mL。
1L=1000mL
1毫升=1西西(cc).
1毫升液态水=1立方厘米液态水
1毫升液态水的重量为1克。