冀教版数学四年级上册第二单元《三位数除以两位数商两位数的除法》学案
文档属性
| 名称 | 冀教版数学四年级上册第二单元《三位数除以两位数商两位数的除法》学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-27 06:34:51 | ||
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文档简介
《三位数除以两位数商两位数的除法》学案
一、学习目标
1．掌握笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法，进行除法估算，并说明估算的思路能
2．通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。
二、重点难点
重点：解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。
难点：商的最高位的书写位置。
三、导学问题
1．课前热身
（1）不用计算直接把正确的商写在（??? ）里。
505÷52（?? ）???? 256÷26（?? ）???? 165÷27(??? )
412÷49(??? )????? 432÷54(??? )??? ? 789÷85(?? )
（2）用竖式计算
64÷32?????????? ? 493÷8???????? 270÷9
回答：除数是一位数的除法的计算方法是 ：
2．自主探究新知
（1）观察16页主题图，分析题目里的已知条件和问题，并列出算式
（2）猜猜看商是（????? ）位数，
（3）先算32除（???? ）个十，商够（?? ）十，所以第一个商该写在 (????? ）位上，然后用73减2×32的积得(???? )表示（?? ）个十，再把（?? ）位上的6落下来，合起来表示（???? ）个一，再用32除96得（??? ）表示（???? ）个一，最后将第二个商写在（??? ）位上。
（3）尝试用竖式该怎样试商。
第一个商该写在（????? ）位上
（4）回答问题：如果除到十位刚好整除，十位余下的数是0该怎么办？
个位上的商写不写？
小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（???? ）位数，如果前两位比除数小再除（??? ）位，除到被除数的哪一位就把商写在（??? ）位上，每求出一位商余下的数就必须比（??? ）小。
3．合作探究、归纳展示
讨论自主学习中存在的问题
（1）进行小组交流
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象
4．达标练习
（1）直接写出各题的商是几位数。
175÷27（???? ）位? 298÷24（???? ）位 607÷58（???? ）位
673÷72（???? ）位? 824÷37（??? ?）位 702÷70（???? ）位
（2）用竖式计算
625÷25???????????? 555÷37?????????? 998÷26???
606÷39???????????? 1479÷29????????? 2092÷53?
（3）同学们参加劳动，32人搬了448块砖，平均每人搬多少块砖？
（4）学校栽了684棵杨树，76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？你还能提出什么数学问题并解答，
5．总结、评价：
今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够好。
以后要注意 。
?总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
一、学习目标
1．掌握笔算三位数除以两位数（商是二位数）方法，进行除法估算，并说明估算的思路能
2．通过小组合作交流、讨论等愉快的氛围中练习笔算，提高计算能力。
二、重点难点
重点：解决试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。
难点：商的最高位的书写位置。
三、导学问题
1．课前热身
（1）不用计算直接把正确的商写在（??? ）里。
505÷52（?? ）???? 256÷26（?? ）???? 165÷27(??? )
412÷49(??? )????? 432÷54(??? )??? ? 789÷85(?? )
（2）用竖式计算
64÷32?????????? ? 493÷8???????? 270÷9
回答：除数是一位数的除法的计算方法是 ：
2．自主探究新知
（1）观察16页主题图，分析题目里的已知条件和问题，并列出算式
（2）猜猜看商是（????? ）位数，
（3）先算32除（???? ）个十，商够（?? ）十，所以第一个商该写在 (????? ）位上，然后用73减2×32的积得(???? )表示（?? ）个十，再把（?? ）位上的6落下来，合起来表示（???? ）个一，再用32除96得（??? ）表示（???? ）个一，最后将第二个商写在（??? ）位上。
（3）尝试用竖式该怎样试商。
第一个商该写在（????? ）位上
（4）回答问题：如果除到十位刚好整除，十位余下的数是0该怎么办？
个位上的商写不写？
小结：除数是两位数的除法，先用除数去试除被除数的（???? ）位数，如果前两位比除数小再除（??? ）位，除到被除数的哪一位就把商写在（??? ）位上，每求出一位商余下的数就必须比（??? ）小。
3．合作探究、归纳展示
讨论自主学习中存在的问题
（1）进行小组交流
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象
4．达标练习
（1）直接写出各题的商是几位数。
175÷27（???? ）位? 298÷24（???? ）位 607÷58（???? ）位
673÷72（???? ）位? 824÷37（??? ?）位 702÷70（???? ）位
（2）用竖式计算
625÷25???????????? 555÷37?????????? 998÷26???
606÷39???????????? 1479÷29????????? 2092÷53?
（3）同学们参加劳动，32人搬了448块砖，平均每人搬多少块砖？
（4）学校栽了684棵杨树，76棵松树。栽的杨树是松树的多少倍？你还能提出什么数学问题并解答，
5．总结、评价：
今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够好。
以后要注意 。
?总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）