二年级体育 障碍跑爬，钻教学 教案 全国通用

体育教案
年级：二年级六班 人数：47人 水平：一 时间：第十四周
课题
障碍跑爬，钻教学
课时
第三课时
教学内容
1、障碍跑爬，钻动作教学
2、跑、跳、爬、钻动作结合游戏
教学目标
认知目标：让学生了解障碍跑的各种技术动作
技能目标：让学生基本掌握障碍跑的跑、跳、爬、钻这些基本技术动作
情感目标：让学生通过玩障碍跑游戏发展身体协调性，提高运动水平
重点
学生能利用障碍跑技能技术动作越过障碍物
难点
越过障碍物时学生的跑、跳、爬、钻动作转换协调
教学器材
12个标志桶，12张体操垫，4个小球门，8个栏架
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
时间
准备部分
一、课堂常规：
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本节课内容
4、安排见习生
二、准备活动：
1、带领学生绕场地热身跑一圈
2、徒手操：9节4×8节拍
篮球场
口令整队。
宣布本节课内容
提示有受伤或者其它情况的学生见习
带领学生进行准备活动
要求：口令明确，语言简洁
1、听口令集合整队
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2、听老师宣布本节课内容
3、学生体操队形排列，并跟随老师进行准备活动
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3min
5min
基本部分
一、障碍跑爬和钻的技术动作讲解:
通过布置好的场地讲解障碍跑爬和钻的技术动作，并进行障碍跑技术动作演示让学生知道该怎样通过爬的动作和钻的动作越过障碍物。
二、学生爬和钻的技术动作练习：
学生模仿教师刚才演示地通过障碍物的技术动作进行分组练习
三、障碍跑游戏:
学生分四组，通过布置好的障碍场地让学生进行障碍跑游戏，结合所教的各种技术动作通过障碍物。让学生在游戏中运用所学动作，达到在游戏中学习的效果。
布置好的障碍场地
一、1、利用简洁的语言讲解障碍跑技术动作和通过障碍物的技术动作：跑，跳，爬，钻
2、做示范动作给学生看让学生了解动作。
要求：教师语言易懂，动作规范到位。
二、教师指挥学生进行技术动作练习
要求：观察每个学生的技术动作并进行讲解纠正。
三、教师演示如何通过障碍场地，并在通过每个障碍物的时候进行讲解。
要求：声音响亮，动作缓慢让学生能看清楚通过障碍物的动作。
一、学生四横队排列，认真听教师讲解示范动作，通过观察教师通过障碍物的动作明白每个障碍物要怎样通过。
要求：学生认真听讲
二、学生分组进行爬和钻的技术动作练习
要求：动作模仿到位
三、学生通过教师口令开始进行障碍跑游戏。
2min
10min
10min
结束部分
集合整队：四横队排列，报数
放松和总结
下课
回收整理器材
篮球场
1、集结队伍
2、带领学生放松和总结本节课的内容
3、回收整理器材
1、集合四纵队排列
2、跟着教师进行放松和听教师总结课堂所学内容
3、有序回班
5min
场地设计
栏架： 体操垫： 小球门：
标志桶： 教师： 学生：X
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教学回顾