11《一块奶酪》教案
【教学内容】
本文是作家辛勤写的一个童话故事。课文讲的是蚂蚁队长带领同伴搬运一块奶酪时以身作则，严守纪律的事。
【教学目标】
1.认识本课“宣、处”等11个生字，认识多音字“处、稍”，使学生养成主动识字的习惯。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。
【教学重点】能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。
【教学难点】教育学生要自觉遵守集体纪律。
【教学方法】讲授法、朗读、讨论、圈写批注。
【教学过程】?
一、趣味导课
1.出示一块奶酪图。（播放ppt2）
看到奶酪，是否想起了我们曾经学习过的和奶酪有关的课文——《狐狸分奶酪》？说说狐狸具有什么特点？
同学们各抒己见，谈自己的认知。
2.同学们，和老师再来认识一个和奶酪有关的朋友。出示蚂蚁图片，这是蚁王，想知道这蚁王的故事吗？请打开课本第37页。
3.板书课题：一块奶酪。
二、整体感知
1. 自由默读课文，说说课文讲了一件什么事情？读不懂的地方作上记号，画出文中不认识的字。（播放ppt3）
2.交流认字情况。
（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听。（播放ppt4）在小组内交流自主识字方法。
按结构识字：如左右结构的“诱、舔、毅、强、犯、稍、豫、跺”；上下结构的 “聚、禁、宣”。
加一加识字：诱、舔、强。
熟字比较法：外—处，范—犯。
3. 组词扩展：如：强大、自强、禁止、团聚。
4.认读词语。（播放ppt5）
5.学习多音字。（播放ppt6）
多音字“稍”，在本文中读“shào”，组词为“稍息”，还有一个读音是
“shāo”，组词是“稍微”；注意多音字“处”，在本文中读“chǔ”，组词为“处罚”，还有一个读音是“chù”，组词是“到处”。
学以致用：（播放ppt7）给下面的多音字选择正确的读音。 稍：shāo shào 处：chù chǔ ?这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。 ?体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！” ③犯了错就该受到处（ ）罚。 ④这里到处（ ）是石头。
6.认识近、反义词。（播放ppt8）
7.再读课文，回答：课文讲了一件什么事？
蚂蚁们搬运奶酪，蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉掉落在地上的奶酪渣。
8.理清文章层次。（播放ppt9）
引导学生从“搬运奶酪”前的宣布奖罚制度、搬运中的具体做法来划分。
三、精读领悟
（一）学习第一部分
1.指名读前两个自然段，思考：（播放ppt10）
（1）蚂蚁队长的禁令是什么？在文中画出来。
“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
（2）蚁王和众蚂蚁是一样的奖罚吗？从哪里可以看出？
2.读课文，体会蚁王的“庶民同罪”。
（二）学习第二部分
1.读文思考：（播放ppt11）
（1）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？
奶酪掉了一小块。
（2）蚂蚁队长是怎么做的？（命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣）怎么想的？怎么说的？（引导学生学习第4－12自然段，了解事情的经过。）（板书：奶酪掉了一小块 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣）
（3）在这件事中，你感触最深的是什么？（引导学生围绕第4－12自然段进行交流，体会蚂蚁队长和蚁群严格的纪律性。）
2.再读课文，在小组内交流：蚁王的品质。（播放ppt12）
小组分角色朗读课文，体会蚂蚁队长的品质。（播放ppt13）
四、总结拓展
同学们，这篇文章中蚂蚁队长以身作则，严守纪律，带领自己的队伍搬运粮食的事，给我们留下了深刻的印象。结合课文的学习，联系生活中曾经遇到的这样有诱惑力的事，当时你是怎么做的？学习后觉得应该怎么做？今后在生活中面对诱惑该怎么做？
学生交流。
五、演故事
同学们，结合自己的生活实际，来演一演这个故事。（播放ppt14）
六、课堂小结
同学们，说说你懂得了什么？（播放ppt15）
七、作业布置（播放ppt16）
1.自选感兴趣的、最欣赏的描写“蚁王”的动作和心理活动的语句，并摘抄在作业本上。
2.这篇文章对你触动最大的是什么？请讲给自己的父母听听。
八、板书设计?（播放ppt17）? ?
一块奶酪
蚂蚁队长：严于律己，爱护幼小
蚂蚁们：自律，有毅力，心齐
九、教学反思
《语文课程标准》中也提出：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应该以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。基于这个教学理念，我在教学《一块奶酪》时，注重培养学生自主识字的意识，以读促讲，让学生在读中理解，在读中感悟。
让学生自主识字，交流识字方法，带动其他学生学习，并在适当时候巧妙点拨，大大激发了孩子识字的热情，使其积极参与，不但提高了识字效率，学生们也学得愉快而轻松，教学效果较好。初读课文了解大意，再读课文理清层次，分角色朗读课文，体会文章中心，以读代讲，落实课标要求。
课件18张PPT。小学部编版三年级上册11 一块奶酪激趣导入11 一块奶酪新知讲解 自读课文课文，说说课文讲了一件什么事情？划出文中不认识的字，读不懂的地方作上记号。
新知讲解诱舔强处犯qiángchǔfàn禁毅稍豫跺xuānyùduòjù jìn我会认宣shàoyòutiǎn聚yì新知讲解认读词语：
嘀咕 诱人 纪律 毅力 禁令
跺脚 犹豫 执行 争先恐后
新知讲解多音字稍：（shāo稍后 shào稍息 ）
处：（ chǔ处罚 chù 到处）新知讲解 给下面的多音字选择正确的读音：
稍：shāo shào 处：chù chǔ ?
这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。 ?体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！” ③犯了错就该受到处（ ）罚。 ④这里到处（ ）是石头。
新知讲解近义词聚——
拽——拢
拉
反义词罚 ——
聚 ——奖
散新知讲解理清层次：
1.蚁王宣布搬运奶酪时的奖罚制度。
2.蚁王在搬运奶酪时的想法、做法。新知讲解蚁王的禁令是什么？请你划出来。 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。新知讲解（1）在搬运粮食的过程中，发生了一件什么事？
（2）蚂蚁队长是怎么做的？
（3）在这件事中，你感触最深的是什么
（1）奶酪掉了一小块。
（2）奶酪掉了一小块 命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣）
（3）我的感触是蚂蚁队长和蚁群有着严格的纪律性。
新知讲解严以律己 以身作则新知讲解分角色朗读课文新知讲解演 故 事课堂小结 在《一块奶酪》中，我们要学习蚁王严以律己的优秀品质，蚂蚁们齐心协力的精神。布置作业1.自选感兴趣的、最欣赏的描写“蚁王”的动作和心理活动的语句，并摘抄在作业本上。
2.这篇文章对你触动最大的是什么？请讲给自己的父母听听。板书设计一块奶酪
蚁王：严于律己，爱护幼小
蚂蚁们：自律，有毅力，心齐
小学部编版三年级上册祝你学习进步！谢谢观看
