第6节 电流与电压、电阻的关系（第1课时 教案）

第6节 电流与电压、电阻的关系
课 题 第6节 电流与电压、电阻的关系 日 期
教 学 目 标 1.能总体设计电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序 2.能按提供的电路图进行实验 3.理解滑动变阻器在电路中的控制作用 4.能从实验数据中找出正比关系或反比关系 5.能从分步实验结论中总结出欧姆定律 6.会用欧姆定律进行简单的计算
重 点 难 点 重点：欧姆定律 难点：研究欧姆定律的实验方法思路
课程资源的准备与开发 实验与课件
教 学 预 设 调 控 对 策
【复习引入】前面我们学习了电流、电压、电阻的有关知识，那么电流、电压和电阻之间有没有关系？请看下面的实验。 1．演示 　【小结】用两节干电池，灯泡较亮，电流较大。说明通过一个灯泡的电流跟加在它两端的电压有关。2．演示【小结】“6.3V”灯泡较暗，电流较小。灯泡不同，电阻一般不同。说明在电压一定时，通过小灯泡的电流跟电阻有关。3．引入： 实验告诉我们：通过导体的电流的大小跟导体两端的电压和导体的电阻有关，本节将研究电流跟电压、电阻的关系。我们已经知道： （1）电流与电压的关系：电压越大，对电路中电流的推动作用越大。 （2）电阻与电流的关系：电阻越大，对电路中电流的阻碍作用越大。 由此推测： 当电路中电阻一定时，电压越大，电流 。 当电路中电压一定时，电阻越大，电流 。 【说明】用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题的一种有用的方法。1．设计实验电路。　 2．让学生按电路图连接实物电路图。　 （一）研究电流跟电压的关系目的：保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。步骤：1．按图连接电路（R=10欧）（R调到最大位置）； 2．调节变阻器使导体两端电压分别为U=2V、4V、6V时，分别读 出A的数值，填入表中； 3．实验完毕，断开开关，保留电路。操作：老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示 数投影到屏幕上，使全班同学读数。 记录： 条件：R=10欧（保持不变） 电压（伏） 电流（安） 1 2 3 4 ∴I与U成正比。 板书结论：在电阻一定的条件下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。（二）研究电流跟电阻的关系目的：保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。 步骤：在电路中换用不同阻值的定值电阻，使电阻成整倍数变化（5欧、10欧、20欧）。调节变阻器，使电阻两端的电压保持不变（U=4V），读出电流表对应的数值并填入表中。操作：老师请学生协作按实验步骤进行实验。将电流表、电压表的示数投影到屏幕上，使全班同学读数。记录： 条件：U=4V（保持不变） 电阻（欧） 电流（安） 1 2 3 4 ∴I与R成反比。板书结论：在电压不变的条件下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。小结： 今天我们通过实验得出电流跟电压、电阻间的定量关系为：1．电流跟电压的关系为：R一定时，电流跟电压成正比。2．电流跟电阻的关系为：U一定时，电流跟电阻成反比。（三）欧姆定律通过实验我们不仅知道了变量之间的定性关系，还知道了一个量的关系，即I=U/R，这就是著名的欧姆定律，它是由德国物理学家欧姆最先得出的，它的表达式就是I=U/R，它的文字表述在书本153页，请大家一起念一遍。 关于欧姆定律还要讲几点： 1.欧姆定律建立了三个量之间的等量关系，所以我们只要知道其 中的任意两个量就可以计算出第三个量，关于这一点的运用我们下节课中还将展开。 2.表达式R=U/I，千万不能理解成电阻是由电压和电流的值决定 的，电阻的大小是由电阻本身性质决定的 总结：这结果我们温习了科学研究的总过程，通过研究我们找到了电流、电阻、电压三者的关系，并得到了量化关系，即I=U/R（欧姆定律）。 【补充练习】1．下表是某次实验记录表，其中有些数据未填，请补充完整。 R＝5Ω。电压(伏) 26 电流（安） 0.4 0.8 结论： 。U=3伏电阻（欧） 5 15 电流（安） 0.3 0.2 结论：一段导体两端的电压为1.5伏时，导体中的电流为0.3安。 如果电压增大到3伏，导体中的电流变为多大？2．电压保持不变，当接入电阻为10欧时，电路中的电流为0.2安。如接入电阻为30欧时，电路中的电流为多大？






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