11.一块奶酪课件（12张PPT)

课件12张PPT。语文三年级 上册第三单元11一块奶酪一、导入新课本单元已经学习过3篇童话故事，你发现童话故事有什么特点吗？可以借助自己的想象，让植物和动物可以和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。一、导入新课回顾本单元的几篇课文，说说哪篇课文的哪些想象给你留下了深刻的印象？从《去年的树》知道了原来一棵树也有自己的愿望。
从《在牛肚子里旅行》一文中知道了蟋蟀竟然可以在牛肚子里旅行。今天我们一起来学习蚂蚁和奶酪的故事，看看它们会发生什么有趣的故事吧!整体感知1.自读课文，注意读准字音，读通句子。
2.借助填空，说一说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？学习词语处罚 嘀咕 奶酪 犹豫 稍息 禁令聚 舔 拽 豫chǔ（ ）
chù（ ）jìn（ ）
jīn（ ）七上八下 争先恐后jìnchǔ到处处理禁止情不自禁了解课文 一天，蚂蚁队长宣布了一条禁令:____________,在搬运一块奶酪时，有一点儿奶酪渣掉在了地上，但是蚂蚁队长_______________。最后___________________。小组学习先自己朗读课文，画出文中表现童话丰富想象的句子，再组内交流。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在是太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。这些动作描写表现出了奶酪的（ ）。大奶酪多诱人啊！
奶酪多诱人啊！ 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。这样的想象突出了奶酪的（ ）。诱人 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。这句话中蚂蚁队长心理活动的想象是十分丰富的，从“丢掉”和 “吃掉”两个方面把蚂蚁队长“七上八下”的心理写得十分具体。走进人物内心他在想：____________________________________________________________________________________________________________可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”这时，蚂蚁队长是在什么和什么之间犹豫呢？试着想象一下蚂蚁队长此时在想些什么？说一说。蚂蚁队长最后想出了什么解决办法呢？你从中可以体会到蚂蚁队长怎样的品质？蚂蚁队长想出的办法是：让年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣！对于美食的诱惑，蚂蚁队长考虑的不是自己，二十让给了最弱小的。从中可以看出蚂蚁队长不仅是一位严于律己、大公无私的蚂蚁队长，同时也是一位保护弱小的好蚂蚁队长。