六年级上册美术课外班课件-ART5《蜻蜓》-全国通用（19张幻灯片）

(共19张PPT)
题目：《蜻蜓》
课种：ART5
课时：2课时


课 前 准 备
课件难度 ART5
造型 蜻蜓和树枝的造型
构图 横构图、竖构图
色彩 冷暖色
技法 线描
科普知识 蜻蜓的一些特征和生活习性
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8k
画笔类型、规格 类型：铅笔、水粉笔、勾线笔
其它材料 纸巾、炫彩棒、刮刀、橡皮、油画棒、水粉颜料、白乳胶


使 用 工 具 图 片


课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：蜻蜓
蜻蜓，无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲，有刺亚纲，蜻蜓目，差刺亚目，分蜻科和蜓科。一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状刺脉极为清晰。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。幼虫（稚虫）在水中发育，在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。蜻蜓的已知种类超过5,000种。


课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《蜻蜓》
在上课之前老师要来提一个问题：蜻蜓是益虫还是害虫？
你们知道蜻蜓不吃不喝可以飞行多久吗？
蜻蜒世界已知约5000种，我国已记载400多种。是自然界中一种结构极为精致的飞行昆虫。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。蜻蜒能连续不吃不喝飞行1000多千米。



【图片文字说明】
全侧面的蜻蜓。
观 察 图 片 引 导
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观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
蜻蜓特写。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
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【图片文字说明】
不同种类的蜻蜓造型和颜色都会有不同。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
蜻蜓的造型观察。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
本节课要画的蜻蜓参考图片。


步 骤 示 范
步骤说明：1.铅笔构图，画出蜻蜓造型。 2.从头部开始刻画，延伸至脚。


提示：铅笔稿不宜过深。
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步 骤 示 范
步骤说明：3.连着脚一起把树枝也画掉。 4.画出竖纹肌理，如果不好表现用虚线来代替。


提示：注意涂脚的颜色的时候留出一点点空白，并不要全部涂掉 。
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步 骤 示 范
步骤说明：5.进一步刻画，把翅膀的轮廓勾出，注意造型变化，教会小朋友观察图片。6.画出身体和尾部造型。
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步 骤 示 范
步骤说明：7.进一步刻画，画出身体上和尾部花纹，注意疏密关系。8.刻画翅膀的纹理，对全身的纹理做一下调整，画出翅尖的质感。
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步 骤 示 范
步骤说明：9.在纸的背景处用刮刀涂上白乳胶，可以涂成各种形状，在此是块状。10.待乳胶干一会，不用全干的时候涂上比较薄的颜料，可以几种颜色进行混合。

提示：画面色调和颜色可以根据照片让小朋友自己来定。
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步 骤 示 范
步骤说明：11. 注意蜻蜓周围留空白。 12.最后在背景上敲出小点。
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调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、背景颜色和整体色调可更改；
2、蜻蜓的造型可多变；
3、质感和线条的表现是难点，老师上课前需自己画一遍，课间做完整示范。


课 件 注 意 事 项
课后重点练习：蜻蜓造型。


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1.今天学习了脱胶的技法；
2.对蜻蜓和树枝的质感表现做了实践；
3.对线做了一次比较写实的诠释；
4.用抽象的表达方式来阐述摄影照片中的虚焦背景。



二、对孩子作品的评价
今天我们学习了蜻蜓写实的造型，学习了如何运用点、线、面去绘画蜻蜓花纹和树枝质感，背景运用脱胶的技法使画面更唯美、更有意境，使画面达到了摄影照片中虚焦的效果。