人教版九年级上册化学 5.1 质量守恒定律 课件（26张PPT）

课件26张PPT。人教版九年级化学上册第五单元 课题1 质量守恒定律化学方程课题1 质量守恒定律式提出问题 当物质发生化学变化生成新物质时，反应物的质量总和与生成物的质量总和相比较，存在什么样的关系？
火柴燃烧只剩下灰烬；酒精燃烧连灰烬都没有留下；蜡烛燃烧后“蜡泪”消失；生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大……科学探究提出问题知识回顾STEP原子HHOHHO水的通电分解微观图两个水分子共含有四个氢原子和两个氧原子两个氢分子和一个氧分子共含有四个氢原子和两个氧原子知识小结没有没有没有原子质量 改变科学探究提出问题猜想假设科学探究科学探究实验一蜡烛燃烧实验二往氢氧化钠溶液
通入二氧化碳实验三铁钉与硫酸铜
溶液反应设计实验实验一：点燃蜡烛氢氧化钠溶液实验二：往氢氧化钠溶液通入二氧化碳
实验三：铁钉与硫酸铜溶液反应实验一实验二实验三科学探究请在学案中填写小组实验现象进行实验科学探究变小变大不变？收集证据资料查阅1673年,英国化学家波义耳做了金属锡和金属汞在敞口容器中煅烧的定量实验研究，得出了重量增加的结果。资料查阅罗蒙诺索夫 拉瓦锡1756年俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化 1774年法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论 　　波义耳的实验在反应后测得生成物的质量增加了，为什么质量会增加？
有空气进来啦！讨论一下？分析材料 实验二：二氧化碳 + 氢氧化钠→ 碳酸钠 + 水实验三：硫酸铜 + 铁→ 硫酸亚铁 + 铜实验改进 想一想：你是否也能将实验一进行改进，使其得出正确结论呢？实验二改进方案 质量守恒定律科学探究得出结论反思总结反应物生成物反应物生成物反应物生成物 宏观物质的质量守恒交流与讨论微观守恒：原子种类不变
原子数目守恒
反应前后相对质量总和不变镁条在空气中燃烧现象：1.发出耀眼白光
2.放出热量
3.生成白色粉末（白烟）牛刀小试1.　冰融化成水质量不变；10ｇ食盐溶解在100ｇ水中，总质量是110ｇ，以上事实是否符合质量守恒定律？
2.　铁丝生锈质量为什么变重？加热高锰酸钾后的剩余物变轻？是不是不符合质量守恒定律？
3.　2ｇ氢气和16ｇ氧气恰好完全反应，则可以生成多少ｇ的水？若用3ｇ的氢气和16ｇ的氧气反应又可以得到多少克的水？
4.　蜡烛燃烧后的产物有CO2和H2O,根据质量守恒定律可知,该物质的组成中一定含有( )元素和( )元素,可能含有( )元素.
牛刀小试5. 下图是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（ ）
A．反应前后分子种类不发生改变
B．反应前后原子的种类和数目发生变化
C．反应前两种分子的个数比是1: 2
D．该反应的基本类型是化合反应谢谢指 导