北师大版七年级上册生物 4.1 细胞分化形成组织 课件 (25张PPT)

课件25张PPT。第4章 生物体的结构层次 第一节 细胞分化形成组织教学目标知识目标：
①了解细胞分化形成组织，理解组织的概念。
②识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征。
③说出绿色开花植物的重要组织。
能力目标：
通过观察，归纳出陈述性知识，培养概念内化能力。
情感目标：
领悟结构和功能相互适应的重要原理。教学重点：
细胞分化、组织形成概念的掌握。
教学难点：
人体和动物的四大基本组织的细胞特征、功能及功能与结构的相互适应。 复习回忆:
你能试着描述细胞分裂的过程吗？相信你是好样的一、自主学习
1、组织是由＿＿相似，＿＿、＿＿相同的细胞联合在一起形成的。它是细胞经过＿＿的结果。
2、人和动物的受精卵经过细胞＿＿、＿＿形成了＿＿组织、＿＿组织、＿＿组织、＿＿组织。3、在植物体内由一种终生保持分裂能力细胞群构成的组织叫＿＿，它的结构特点是细胞＿＿、细胞壁＿＿、细胞核＿＿、细胞质＿＿，由这些细胞可以分化形成其他组织。
4、小敏上街看到诱人的红柿子，买了许多回来吃。首先她把柿子外面的一层表皮撕下来，这层表皮属于＿＿组织，表皮里面可食用的是＿＿组织。吃时会有许多汁水流出来，这汁水是＿＿，它来自细胞结构中的＿＿。柿子里还有许多筋络之类的东西，这主要是＿＿组织。
二、合作探究
（一）、细胞分化形成组织
1、细胞分化
受精卵不断分裂形成许多形态、结构、功能类似的新细胞，在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这个变化的过程就是细胞分化。
2、组织
细胞分化产生了不同的细胞群，我们把这些由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群称为组织。
因此，我们知道细胞分化的结果是形成了组织。 （二）、探究应用
1、“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在的不同结构，主要是细胞（ ）
A、生长的结果 B、分裂的结果
C、分化的结果 D、癌变的结果
2、细胞分化的过程，大致概括为 （ ）
A、细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B、细胞生长→细胞分裂→细胞分化
C、细胞分裂→细胞生长→细胞分化
D、细胞分化→细胞分裂→细胞生长
动物体或人体的基本组织组织：由许多形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌功能肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能。神经组织:主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能组织上 皮 组 织保护等功能细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。功能:特点:分布:肌肉组织都由肌细胞构成附着在
骨骼上 胃、肠等
器官管壁上心脏壁功能:收缩、舒张分布:类型:结缔组织支持、保护、连结、营养。分布广泛。细胞间隙大，细胞间质多。功能:特点:分布:神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统神经元细胞构成功能:特点:分布:植物体的主要组织 组 织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群.组织的形成：细胞分化的结果形成组织.你能从叶片中找到几种组织，它们各有何功能？保护组织营养组织输导组织植物的四种主要组织保护作用植物体的表面，如洋葱表皮输导水分、无机盐、有机物贮存营养物质叶肉、果肉具有分裂能力茎的顶端、根的尖端根、茎、叶的
导管和筛管 当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的？讨论答案: 保护组织、营养组织、输导组织。1、生物体能够由小长大的主要原因是（ ）
A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多
C.细胞体积不断增大工业 D.营养状况的好坏
2、下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）
A.保护组织 B. 输导组织 C.上皮组织 D.分生组织
相信你能行AC3、下列组织中，具有营养、连接、支持、保护功能的是（ ）
A.上皮组织 B.结缔组织
C.肌肉组织上 D. 神经组织
4、植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是（ ）
A.细胞的分裂 B.细胞的分化
D.细胞的生长 C.细胞的增多
感谢评委老师，感谢同学们！