1.2.1《生物与环境的关系》精编精练

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1.2.1《生物与环境的关系》精编精练


1.环境中影响生物的 和 的因素，叫做生态因素。其中影响生物的生存的非生物成分，如阳光、空气、水分、温度、土壤等，称为 因素；影响生物生存的其它生物（包括同种的生物与不同种的生物，）称为 因素。
2.生物生活在一定的环境中，它既要 环境，又会对环境产生一定的 。
3.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）
A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
4.管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A.杂草与玉米互利共生的结果 B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长
C.杂草使玉米的品质受到影响 D.杂草和玉米争夺生活条件的结果
5.生活在水域中的寄居蟹身上，常常会有海葵附着。海葵可以通过寄居蟹的运动扩大自己的生活范围，而海葵的存在对寄居蟹具有一定的保护作用。海葵和寄居蟹的关系是（ ）
A.合作 B.竞争 C.共生 D.捕食

6.下列生物现象中，能体现生物影响环境的是（ ）
A.荒漠中生物种类稀少 B.水质污染造成赤潮 C.大树底下好乘凉 D.鼠妇生活在阴暗的环境中
7.下表为某课外活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案。下列修改建议正确的是（ ）
鼠妇位置 鼠妇数量 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 20℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜
A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同
8.在一块田地里，直接影响小麦生长的生物因素包括（ ）
A.人、空气、阳光、土壤 B.蚯蚓、杂草、土壤、鼠
C.水、鼠、杂草、鸟 D.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫
9.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，但乳酸积累到一定程度时，又会抑制乳酸菌自身的增值，这些现象中包括（ ）
A.竞争、种内互助 B.共生、种内互助 C.竞争、种内斗争 D.寄生、种内斗争
10.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B.生物因素指不同种生物之间的相互作用
C.生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
D.环境对生物的影响是各种非生物因素共同作用的结果

11.（2019·福建）下列事例能体现环境对生物影响的是（ ）
A.蚯蚓改良土壤 B.干旱使农业减产 C.人类治理河流污染 D.绿色植物维持碳-氧平衡
12.（2019·菏泽）关于生物与环境的说法，错误的是（ ）
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
13.（2019·包头）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的自然现象解释不科学的是（ ）
A.温度影响植物何时开花 B.“山寺桃花”适应了“山寺”的环境
C.“人间”属于生物因素 D.“山寺”属于非生物因素
14.（2019·聊城）生物兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗处潮湿的环境中这一现象，提出了“光会影响鼠妇的分布吗？”并制定和实施了如下实验操作。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区（如下图）。
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静止2分钟，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如下表。

请根据以上实验操作和实验数据统计，回答下列问题。
（1）该探究实验做出的假设是 。
（2）该实验是否设计了对照实验？ 。其理由是A、B两区除了 不同，其他条件都相同。
（3）该实验的变量是 ，根据实验现象，你得出的结论是 。
（4）有的同学认为该结论不很科学，其理由是探究实验除了变量唯一外，还需要 ，避免误差和偶然性。
（5）兴趣小组想利用该套实验装置探究土壤湿度对鼠妇的影响，设计了如右表方案。但指导老师认为方案有一定问题，需要改进。你认为应将 改为 ，实验结果会更科学。


































参考答案：
1.生活 分布 非生物 生物 2.适应 影响
3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.C 10.C
11.B 12.A 13.C
14.（1）光对鼠妇的分布有影响 （2）是 光照 （3）光照 光对鼠妇的分布有影响
（4）多次重复试验 （5）玻璃板 纸板



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能力提高篇

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