教科版八年级上册物理 6.3测量密度 课件 (27张PPT)

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名称 教科版八年级上册物理 6.3测量密度 课件 (27张PPT)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2019-08-29 02:40:53

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课件27张PPT。测量物质的密度是 金 条 还 是 镀金铜 条 ?可以通过密度来比较现在我想知道它们的密度,该怎么做呢?密度的测量原理:需要测量的量: ①质量m ② 体积V3.量筒的读数方法
量筒的使用认识量筒和量杯  用量筒测液体的体积.量筒里的水面是凹形的,读数时,应把量筒放在水平桌面上,观察刻度时,视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平。石块的体积石块放入前水的体积石块和水的总体积测量石块的体积实验器材:天平、量筒、水、烧杯探究一:测固体(如金属块)的密度请小组讨论实验方案测固体(如金属块)的密度1.比较两种实验方案,分析评估哪种实验方案是合理的?
2.分析不合理的实验方案存在的问题,以及该方案对最终密度结果的影响是什么?测固体密度的实验数据记录表格 课堂练习1、测量一种物质的密度,一般需要测量它的 和 。然后利用公式 ,计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。
2、测量形状不规则固体体积的时候,要用量筒来测量,量筒的容积要适量,适量的含义是固体 (填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。质量体积间接能够 3、天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时,发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向__调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示.矿石的质量是____g,矿石放入量筒前、后,量筒中水面位置如图13所示.
矿石的体积是__ cm3 ,由此可知,
矿石的密度? = kg/m3。
左73.4203.67×103实验题 (1)在调整天平平衡时,发现指针向左偏,则横梁上的螺母应向
调( 填“左”或“右”) (2)右盘加砝码的顺序应为为_________________ 3。练一练右20g 10g 5g(3)该小石块的质量为 克,体积为 厘米3,密度
为 克/厘米3。37201.85(4)、若在称小石块的质量时,石块放在右盘,砝码放在
左盘,砝码及游码的数值不变,则该小石块的质量是 克33 蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想想看,有什么好办法??课后思考实验器材:天平、量筒、盐水、烧杯探究二:测液体(如盐水)的密度方案一:
方案二:
不合理不合理方案一:量筒内的水不能全部倒入烧杯,因此质量测量值偏小,则最终密度测量值偏小。方案二:烧杯内的水不能全部倒入量筒,因此体积测量值偏小,则最终密度测量值偏大。(1)针压法
二:测量固体的密度
(不可以沉入水中的物体)4)读出水和木块的总体积
V21)用天平测量木块的质量M3)用针将木块压入水中2)读出量筒中水的体积
V1(2)悬垂法
二:测量固体的密度
(不可以沉入水中的物体)4)水和悬垂物和木块的体积)V21)用天平测量木块的质量M2)水和悬垂物的
体积
V13)用悬垂物将木块悬入水中 请小组讨论实验方案方案三测液体密度的实验方案测液体密度的实验数据记录表格实验记录表格应包括的内容:直接测量量(中文名称、符号、单位)、间接测量量(中文名称、符号、单位)以及待测量。表格的形式不强求一致,但应体现基本内容。4、使用托盘天平的时候,下列做法错误的是( )
A、加减砝码的时候,可以用手轻
拿轻放;
B、不允许把化学药品直接放在天
平托盘里
C、被测物体不能超过天平的量程
D、被测物体的质量等于右盘砝码
的质量加上游码的读数。A自我测评1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL,这块岩石的密度是_______kg/m3,这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______(选填“相等”或“不相等”)。2、一小瓶的质量为78g,装满水时总质量178g,则这个小瓶的容积是_____cm3。一次测量中,先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒,称得总质量为132g,再往瓶内注满水,称得总质量为212g,则这种固体物质的密度是______kg/m3,它可能是________。3、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度,某同学进行了以下实验:先用天平称出一蜡块的质量为18g,在量筒中盛水60cm3,再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中,当其全部浸没在水中后,量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是( )
A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3
C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3