二年级下册音乐教案《新疆是个好地方》（人音版）

二年级下册音乐《新疆是个好地方》教学设计?
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【教学内容】
人音版小学音乐二年级下册《新疆是个好地方》。
【教学目标】
（一）情感目标：
通过欣赏歌曲《新疆是个好地方》，感受音乐活泼欢快的情绪，激发“走进新疆”的学习兴趣。
（二）行为与能力目标：
1、初步掌握新疆音乐的基本节奏，认识手鼓。
2、初步学习新疆舞蹈的基本动作。
3、能用欢快活泼的情绪愉悦地演唱歌曲。
（三）拓展目标：
1、在音乐活动中交流和展示有关“新疆”的信息，使学生初步了解新疆的风土人情。
2、通过本课使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈，并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞蹈的美。
【教学难点】通过欣赏、学唱、节奏、舞蹈的学习，充分感受新疆音乐的风格。
【教学重点】切分节奏的体会及有感情演唱。
【教学过程】
组织教学
师生问好歌。
二、新歌教学
1、新疆特色律动导入新课。
2、学生说说对新疆的了解。
3、通过同学的介绍引出课题《新疆是个好地方》。
4、初听歌曲，完整感受歌曲。
5、复听歌曲，感受歌曲的情绪。
6、学唱歌曲。
1）、教师出示手鼓，介绍演奏方法。
2）、用新疆典型节奏问好。
3）、分段读歌词。
请同学分别读歌词。
纠正歌词中学生不认识的字的字音，例如“肥沃”、“阿勒泰”
4）、突破难点节奏
x x x | x x | x x x | x x | x x x | x x |
富 饶 的 花 园 果子 沟的 风 景 咱 们 的 新 疆
5）、跟琴分段学唱。
6）、唱会后，跟琴完整唱。注意：加快速度。
7、表演拓展
1）、师：新疆人们能歌善舞，下面请同学们跟着老师学一学、跳一跳。
2）、师生随歌曲表演。
3）、学生展示。
小结：
新疆美，新疆好，新疆真是个好地方！其实我们国家有56个民族，每个民族都有自己的特色，等待着我们同学以后去感受，去发现，最后让我们再次舞动起来！