六年级体育教案 -《舞动青春》广播体操 全国通用

《舞动青春》七、八节课时计划（水平三）
任课教师： 班级： 六年级 人数： 40人
教材
《舞动青春》广播体操
教
具
录音机一台、磁带一本、操场一片。
学 习目标
1. 认知目标：学生通过教师讲解能准确说出各节操的名称。
2. 技能目标：通过本堂课学习，使90%以上的同学能连贯、协调、有力做出正确动作。
3. 情感目标：通过本堂课教学，培养学生组织纪律性、提高学生的思想素养。
重
点
按音乐的节拍把动作连贯起来。
难点
手型正确，动作路线准确，动作到位。
顺
序
内容安排
教法与教学过程
学法与学习过程
组织与要求
达成目标
练习分量
次
数
时间
强
度
开始部分
5′
课堂常规
1、宣布上课
2、师生问好
3、宣布本课任务
4、安排见习生
二、游戏
游戏方法：确定渔民和鱼的角色，确定3名学生为渔民角色，在篮球场地内结网捕鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，直到最后一只鱼被捕游戏结束。
1、向学生问好，宣布上课
2、教师用鼓励性的语言，引发学生们的运动热情
1、提出游戏规则，
2、安全教育
1、整队、报数
2、向教师问好
3、认真听教师宣布本课任务
1、认真听讲，了解游戏规则
2、积极踊跃参与游戏
队形：
遵守游戏规则
在规定的区域内开展游戏
组织：
使学生精神饱满，注意力集中
调动学生的积极性
激发学生的学习兴趣，达到热身目的，调动学生的积极性，为下一步学习做好准备。
1
1
5
小
中
准备部分10′
新授内容——
跳跃运动
二、整理运动
三、前后两人对练
1、慢动作完整示范
2、教师边讲解边示范动作
3、“一令一动”进行分解教学
1、教师口令提示
2、教师巡回指导
1、认真观看示范，注意模仿动作
2、根据教师的要求练习
采用自喊自练的练习方法
组织：
组织：
知道动作的结构和路线

形成正确的动作概念
体验自喊口令带来的乐趣
培养学生团结协作、相互学习的能力。
5
8′
中
基本部分
25′
1.慢节奏带领学生按小节进行学习
2.与音乐节奏相符的节奏领做
3.将学生分成五组结合音乐练习连贯动作
教师口令提示
2、根据学生练习时出现的问题统一纠正
1、教师巡回指导
2、发现问题及时纠正
学生认真跟随老师做动作
找出自身不足加以纠正
在组长的带领下进行练习
完善技术动作
组织：
组织：
自由
使学生快速掌握动作的同时，能够加强记忆。
通过学生自主练习，提高学生自学自练的能力
5
8′
中
结束部分
5′
做放松操
总结
下课
1、听音乐师生共做
2、教师语言提示
教师对本节课学习情况进行总结
师生再见
1、认真看教师示范，随教师同做
2、随音乐练习，充分放松
认真听讲，总结自身不足
主动收器材
组织：
通过放松，使学生能缓解疲劳的身体，为接下来的学习做准备
使学生知道自身的不足之处，加以改正
1
1
小
平均心率预计： 120±5次/min 练习密度预计： 45%-50%
运动负荷预计

脉搏