六年级体育教案 -穿梭跳绳 全国通用

水平三 （ 六年级）体育课教案
学校： 班级：六1班 课时计划第三课 人数： 40
执教老师： 指导老師： 体育组 时间： 2018.4.2
教 学
目 标
1、掌握正确的跳绳时机，在各种大绳游戏活动中，学会正确的跳绳方法。
2、发展学生的跳跃能力，提高身体的协调性和灵敏性。发展下肢力量。
3、在遵守体育活动规则的前提下，积极展现自我，表现自我；建立和谐的人际关系，团结协作，具有良好的体育道德精神。
场地
器材
操场
长绳8条
教学
内容
1、学习穿梭跳绳
2、游戏
重点难点
重点：掌握上绳和出绳的时机
难点：轻松，连贯，动作自然。
教学
流程
教学常规 —准备运动（小游戏）—学习穿梭跳绳—小游戏，展示—放松小结
教学
顺序
达成目标
教学内容
教师活动
学生学习
组织形式
负荷
时间
一
充分活动开身体各关节
1、教学常规
2、准备运动（小游戏：住店）
1. 导入课的主题，宣布课的内容。
2. 教师语言激励、提示。
认真听讲
积极参与
小
中
2
4
二
通过进一步学习长绳跳法，提高对跳绳的认知和兴趣，发展学生的创新能力。口诀：“绳子打地往上跑，起跳位置在中间，绳到脚前向高跳，跳完长绳正面出”
今天的任务是到神秘岛找回国宝“蛇首铜像”，但岛上满布机关，必须要用穿梭跳法才能跨过机关。
1、先进行巩固步伐，复习单人，双人跳长绳
引入情景
巡视，指导
认真听讲
积极参与

中
5
教学
顺序
达成目标
教学内容
教师活动
学生学习
组织形式
负荷
时间
二
通过游戏和“比一比”进一步激发大家的热情。
2、学习穿梭跳绳
A分组练习
B展示
3、来到神秘岛准备穿越机关：要拿回“蛇首铜像”必须通过机关，8个小组要踩踏机关按键60次才能使机关停止。
4、通过8重障碍的机关最终拿回国宝铜像。
示范，讲解
示范、指导
巡视、指导
认真练习
发展创新
积极参与
热情高涨
大
中
大
15
5
4
三
放松身心
拿回了国宝大家兴高采烈的放松跳舞庆祝
讲解示范
热情参与
小
4
四
互动评价
小结
分析、点评
主动、积极
小
1
心 理 负 荷 预 测 指 标
平均心率
练习密度
强度指数
教
学
反
思