苏科版八年级上册生物 21.2人的个体发育 课件(19张PPT)

课件19张PPT。新课导入新课导入人的个体发育 想一想，人的发育过程可以分为几个阶段？胎儿呱呱坠地又意味着什么？新课导入活动一 ——认识人体发育的分期 　　1. 人的个体发育分为几个时期？现在的你正处于哪个时期呢？
　　2. 哪个时期身体增高最明显？
3. 为什么班级里的有些男生比女生个头要矮呢？活动一 ——认识人体发育的分期 身体增高最明显时期——青春期活动二 ——青春期的生理变化 阅读信息库有关内容，结合课前查阅的相关资料，分析“青春期发育记录表”，与同学交流青春期的生理变化的特点。活动二 ——青春期的生理变化
　　1. 青春期生理变化有哪些明显特点？其中最明显的特点和突出特征分别是什么？
　　2. 青春期男孩、女孩在发育上有哪些差别？产生这些差别的原因是什么？
　　3. 什么是第一性征？什么是第二性征？请举例说明。小组讨论 性器官的发育和性功能的成熟 身高、体重迅速增长活动二 ——分析青春期的生理变化 男女两性生殖器官的差异 第二性征第一性征 进入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之间出现的除性器官以外的各自所特有的特征。活动二 ——青春期的生理变化 你的头发太长了，怎么还不去理发？我________，________！活动三 ——青春期的心理变化 妈妈要来了，我
_____________。活动三 ——青春期的心理变化 一位女生的自述
我是谁？我不过是一个普通的女孩子……
1. 我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；
2. 我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；
3. 但我在男孩面前变得越来越害羞；
4. 我觉得周围的人都不理解我，知心朋友越来越少，时常变得忧郁，爱发脾气……活动三 ——青春期的心理变化 活动三 ——青春期的心理变化 人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……
——保尔·柯察金 我们该如何度过青春期？