部编版语文六年级上册：第7单元达标测试卷（含答案）

第7单元达标测试卷
　时间:90分钟　满分:100分　
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
附加题
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、给加点的字选择正确的读音。(9分)
乐谱(lè 　yuè)　　　入场券(quàn　xuàn)　　　陶醉(táo 　yáo)
恬静(tián　shé) 汹涌(xiōng　xīng) 绷着脸(bēng　běng)
记录(lù　lǜ) 肖像(xiào 　xiāo) 谱写(pǔ　bǔ)
二、选词填空。(8分)
断断续续　　陆陆续续
1.他在幽静的小路上散步,听到(　　　　　)的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。
2.放学了,同学们(　　　　　)地从教学楼里走了出来。
不管　　尽管
3.(　　　　　)天气很恶劣,宋庆龄还是如约来到小朋友中间。
4.(　　　　　)伯牙心里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。
三、下列成语使用不当的一项是(2分)(　　)
A.殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。
B.放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。
C.这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。
D.这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。
四、名家名画连一连。(5分)
达·芬奇　　　　　　　《洛神赋图》
凡·高 《梦》
马奈 《向日葵》
顾恺之 《吹笛少年》
毕加索 《蒙娜丽莎》
五、按要求完成句子。(10分)
1.锺子期死后,伯牙认为世界上再没有值得他为之弹琴的人了。于是,他把心爱的琴摔了,终身不再弹琴了。(根据意思写句子)(2分)
2.一阵风把蜡烛吹灭了。(改成“被”字句)(2分)
3.古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(用自己的话说说这句话的意思)(2分)
4.多义词造句。(4分)
(1)慷慨(充满正气,情绪激昂):?
(2)慷慨(气量大):?
六、课外阅读。(共30分)
①1971的夏天,我在A国上大学。
　　②不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候,身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园时,头是低着的。
　　③远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
　　④步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
　　⑤我不认识走过来的人,没有停步。
　　⑥一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一棵碧绿的青草,正向我微笑。
　　⑦“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
　　⑧我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
　　⑨“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些……”他轻轻地说。
　　⑩说完他拍拍我的面颊,将我的头发弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
　　然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
　　那是我到A国后第一次收到的礼物。
　　小草,保留了许多年,才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。
　　很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,　　　　,将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。?
　　我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那棵小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
1.第②段从“我”　　　　　　　　的步态、　　　　　　　的姿态、　　　　　　　的心态三个方面,把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。(6分)?
2.第④段中青年写“步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了　　　　　　　　　。(4分)?
3.第⑥段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”,不仅描绘草的绿色,还蕴含　　 之意。(4分)?
4.第⑥~⑩段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解:　　　　　　产生快乐,快乐产生　　　　。(2分)?
5.结合上下文思考,第段横线处应填入的文字是(2分)(　　)
A.一笔无法偿还的债　　　　　B.一笔没有债主的债
C.一笔可以归还的债 D.一笔容易还清的债
6.联系题目想想,第段中,“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过的人”指的是哪些人?(4分)
7.文章末段揭示了一条生活哲理是什么?(5分)
8.给这篇短文拟个题目:　　　　　　　 　。(3分)?
七、思考表达。(4分)
根据下面设定的情境,完成对话。
　　吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:
?
　　我连忙解释:
?
八、作文。(30分)
每个人心中都有一处自己喜欢的地方,它可能是校园一角,可能是家周围的某一个地方,也可能是远方一个难忘的地方。这个地方可能并不引人注意,也可能是名闻天下的名胜古迹……请写一写你喜欢的一个地方,写出你喜欢它的原因。
　　要求:语句通顺,感情真实,不少于400字。
附加题。(10分)
根据提供的材料,写出相应的成语。
1.“瓜田不纳履,李下不整冠。”(《君子行》) (　　　　)
2.传说水中有一种叫蜮(yù)的怪物,看到人的影子就喷沙子,被喷着的人就会得病。 (　　　　)
3.东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。 (　　　　)
4.狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。 (　　　　)
5.李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来,绕床弄青梅”。 (　　　　)
第7单元达标测试卷
一、yuè　quàn　táo　tián　xiōng　běng　lù　xiào　pǔ
二、1.断断续续　2.陆陆续续　3.尽管　4.不管
三、B
四、达·芬奇——《蒙娜丽莎》　凡·高——《向日葵》　马奈——《吹笛少年》　顾恺之——《洛神赋图》　毕加索——《梦》[解析:这些都是名家名画,本题考查课外知识的积累。]
五、1.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。　2.蜡烛被一阵风吹灭了。　3.古语说:“耕种的事应该去问种庄稼的农民,纺织的事应该去问纺纱织布的婢女。”这是不可更改的至理名言。　4.(1)他慷慨激昂的言辞,激励许多人。　(2)地球,这位人类的母亲,她慷慨地给我们提供了许多资源。
六、1.压得很慢　低着头　茫然无措(或“前途茫然”),
2.逗“我”乐[解析:答使“我”开心、高兴,或以自己的快乐感染“我”等都对。]　3.生命之树长青　4.微笑　希望(或信念)　5.C　6.生活中偶尔像“我”一样需要帮助和鼓励的人们。　7.乐施于人,才是自己快乐的源泉。　8.还给谁
七、“峰峰,《格列佛游记》不是你们老师教的,你们要学的就是课本。”　“爸爸,多读课外书能拓宽我们的视野,不但不会影响我的学习,反而会帮我学得更棒,您就放心吧。再说,我会在完成作业之后再看课外书的。”[解析:这是一道口语交际题,主题是“学会解释”。只要解释合理即可。注意称呼和礼貌用语,要针对误会说明原委,解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。]
八、略
附加题 1.瓜田李下　2.含沙射影　3.东山再起　4.集腋成裘　5.青梅竹马