人教版九年级化学上册课件：3.1分子和原子(共18张PPT)

课件18张PPT。第三单元课题1 分子和原子1、盛放在敞口容器里的水，常温下为何会减少？如果加热，又会有何现象？
2、糖放入水中为什么不见了？
3、衣柜中樟脑片为什么不见了？
4、同学们为什么会闻到花的香味？以上事实说明物质都是由不连续的微小粒子构成的分子和原子是真实存在的一、分子1、分子的性质⑴分子的质量和体积都很小例：一滴水中大约有1.67× 1021个水分子，如果10亿人数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需三万年数完。活动与探究1向盛有40ml蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。活动一：取少量溶液置于试管，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色变化。构成物质的微粒有：分子、原子、离子等现象：滴加氨水以后试管内液体变为红色。结论：将氨水加入含有酚酞的蒸馏水中，会使溶液变成红色。活动二：将烧杯的溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入5ml浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个烧杯，烧杯B置于大烧杯外，观察现象。现象：A烧杯中酚酞溶液变红，B烧杯中的酚酞溶液没有变化。结论：C 中的氨分子运动到A中使酚酞变红⑵分子在不断地运动(温度升高,分子能量增大，运动速率加快)例如：湿衣服晾干、酒精挥发、闻到花香等酒精和水混合时体积变化的模拟图水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液⑶分子间有间隔例如：物体的热涨冷缩现象就是由于分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。固体分子间隔最小，其次是液体，气体分子间隔最大。⑷同种分子性质相同,不同种分子性质不相同讨论从分子的角度看:水的蒸发与水的电解两 种变化有什么不同？
重新组合 水分子
（H2O）氧分子
（O2）氢分子
（H2）通电分为氢原子和氧原子电解水的示意图2、分子的定义：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子二氧化碳分子例：水的化学性质由 保持；
二氧化碳的化学性质由 保持。水分子注意：分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质的物理性质如颜色、状态、气味等，因为物理性质需要大量分子聚集在一起才能体现。氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应、水的电解等化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？二、原子1、基本性质（1）原子的质量和体积都很小（2）原子是不断运动的（3）原子间有间隔（4）同种原子性质相同,不同种原子性质不相同2、定义原子是化学变化中的最小粒子。化学变化中，分子的种类改变，原子的种类、数目不变。三、分子和原子的关系区别：化学变化中，分子可以分为原子，原子不可再分联系：分子原子都是构成物质的粒子，分子由原子构成试列举生活中或自然界中哪些物质是由分子构成的，哪些物质是由原子构成的。由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等，如：H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2由原子直接构成的：所有金属Mg,Fe,Cu、
固体非金属C,S,P,Si
稀有气体He,Ne,Ar
有些分子由同种原子构成，大多数分子由两种或两种以上原子构成下列的说法是否正确：1、分子大，原子小。2、分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质3、分子的质量比原子的质量要大。4、分子可分，原子不可分。5、在化学变化中，分子可分，原子不可分。四、分子观点分析（由分子构成的物质）1、 物理变化：
　
化学变化： 混合物：
纯净物：2、由不同种分子构成。由同种分子构成。分子本身没变，只 是分子间的间隔发生变化。分子本身改变 ，分子破裂为原子，原子结合成生成新 的分子
﹡化学变化的实质：分子分成原子，原子重新组合成新的分子。
随堂练习1、保持二氧化碳化学性质的粒子是
保持铁化学性质的粒子是
2、在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 　　，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中 可再分，而 则不能再分。
3、硫由 构成
氦气由 构成
水由 构成
氧气由 构成
一氧化碳分子由 构成，一个一氧化碳分子由 构成
氮气分子由 构成，一个氮气分子由 构成
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：纯净物、化合物纯净物、单质混合物纯净物、单质