人教版化学九上课题2 化学是一门以实验为基础的科学(共13张PPT)

课件13张PPT。学习目标1、了解在日常生活中存在着许多有探究价值的问题，并可以通过实验等手段解决这些问题；
2、了解化学是一门以实验为基础的自然科学；
3、培养观察、记录、描述和分析的能力，以及合作、交流和评价的能力
4、本课题主要以学生的探究实验为主，因此采用探究式教学方法比较合适；
5、在教学过程中，教师要发挥引导、指导和辅助的作用，将学习的主动权留给学生，使学生在小组合作探究的活动中深刻理解化学是以实验为基础的；
6、培养学生学生求实的探索精神；
7、培养学生的团队合作精神。课程导入化学是一门以实验为基础的科学，许多的化学成果与创造都是在实 验室中反复地实验而得出的，所以说要想学好化学就必须重视化学实验。 实验设备的发展：中国古代炼丹炉西方18世纪中叶的化学实验室现代学生化学实验室途径： 提出问题→猜想假设→制定方案→进行实验→分析论证→得出结论→反思评价→表达交流
学习化学的途径——实验作用：验证化学原理+获得化学知识课程导入既然化学是一门以实验为基础的科学，今天我们就通过探究一个小实验 来体验一下化学的奥秘。蜡烛实验实验1：对蜡烛及其燃烧的探究硬度小，密度小于水，难溶于水。白固轻微的易浮不可燃性外焰黑烟三外焰内焰焰心外外实验1：对蜡烛及其燃烧的探究浑浊二氧化碳白烟火顺白烟将蜡烛重新点燃水珠水石蜡蒸气石蜡蒸气固液蜡烛实验实验结论:石蜡为白色固体，硬度较小，加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧、发光、发热。其火焰分为三层，外焰温度最高。
石蜡燃烧生成水和二氧化碳。蜡烛实验气体探究实验2：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验2：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究气体探究实验2：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验结论: 吸入的空气中含有较多的氧气，人体呼出的气体中含有较多的水和二氧化碳。气体探究练习巩固1、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层
Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”
Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾
Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃D2、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（ ）
Ａ．极易溶于水　
Ｂ．不易溶于水
Ｃ．易溶于水　
Ｄ．与气体是否溶于水无关B练习巩固