人教版数学五年级上册第一单元《小数乘法—解决问题(2) 》学案

《小数乘法—解决问题2》学案
一、学习目标
1.学会解决乘加，乘减实际问题的方法，掌握乘加，乘减的运算顺序，并能准确的进行计算。
2.在解决有关小数实际问题的过程中，体会小数乘法的应用价值。
二、重点和难点
重点
能解决实际问题，掌握乘加，乘减的运算顺序。
难点
准确计算乘加、乘减。
三、导学问题
阅读教材第16页例9.
1.说一说你获得了哪些数学信息，并理解。
行驶里程
收费标准
费用总和
6.3千米
3km以内7元
超过3km,每千米1.5元（不足1km按1km计算）

2.理解题意，明确解题思路。
求要付多少钱，是关于费用总和的问题。根据题意，6.3千米该按照（ ）千米计算。
3.列式计算。
方法一：
（1）把7千米分成3千米和4 千米，分别算出钱数，然后加在一起。
（2）列式计算：
方法二：
（1）可以先按照每千米1.5元算出7千米的钱数，然后再加上前3千米少算的钱数，最后求出要付多少钱？
7×1.5=（ ）元
（2）前3千米少算的：7—1.5×3=（ ）元
（3）一共要付多少钱？

4.检验计算结果的正确性
归纳总结：没有括号的小数乘加，乘减运算先算乘法，后算加减法 。
5. 印刷1000张宣传画报收费1400元，1000张以外按每张1.25元计费。印
刷1876张宣传画报需要多少钱？
四、参考资料
本课所研究解决的数学问题，我们在以往的学习过程中，在生活的实践体悟中都曾渗及过，已经有一定的整理信息分析问题和解决问题的思想方法经验，在前几册的数学学习中也有步骤地渗透数学思想方法，通过本节课主要培养我们数学思维能力和解决问题的能力。