人教新课标二年级上册数学课件 3 角的初步认识 （共51张PPT）

课件51张PPT。小朋友们好小兔子的家小兔子的家角的初步认识人教版二年级数学上册 学习目标一、初步认识角，知道角的各部分名称，能辨认角
二、会初步比较角的大小
三、学习用直尺画角
顶点边边顶点边边顶点边边顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条边。角通常用符合“ ”来表示12记作:∠1
读作：角1记作：∠2
读作:角2欢迎来到角的乐园 ( )( )( )( )( )( )√×××√√小朋友们，下面图形哪些是角？哪些不是角？请说明理由。小朋友，下面每个图形分别
有几个角？3个角4个角 和你的同桌找一找我们教室周围的哪些地方有角呢？找一找顶点边学一学：怎样画角？顶点边边顶点边边画角的方法：先点一个点，再用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。练习画角从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。四人小组讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？角的两边张开的越大，角就越大。角的大小与两边张开的大小有关。角的两边张开的越小，角就越小。疑问：角的大小和边的长短 有关系吗？红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的大小
1、与两边张开的大小有关系，
角两边张开的越大，角就越大，
角两边张开的越小，角就越小；

2、与边的长短没有关系。再次来到角的乐园我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角？３个角判断:(对的打“√”，错的打“×”）1、一个角有一个顶点，两条边。……（ ）2、一个角边越长，角就越大。………（ ）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张开的
大小也无关。………………………… （ ） 一张长方形的纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？
同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我 是 一 个 小 小 角
一 个 顶 点 两 条 边
画 角 时 ， 要 牢 记
先 画 顶 点 再 画 边
想 知 我 的 大 与 小
只 看 张 口 不 看 边
角布置作业：1、课本43页“指一指”
2、课本43页“比一比”