二年级上册美术课外探索A班教案-pingpong—教案-全国通用

教案
课题: pingpong (中国男孩)
课次
1课次
课程分类
中国男孩
授课对象
8岁以上
班级
探索A
关键词
运动、精神、趣味、创想
重点：了解中国乒乓球辉煌历史。
难点：不同造型乒乓球设计
教学目标
知识点目标：
认识了解乒乓球的组成和造型。
了解乒乓球是中国国球，感受不同体育运动的乐趣。
2.技能目标：
①学习圆画法，锻炼手腕的灵活度。
②发挥想象力，大胆创想乒乓球的花纹和趣味造型。（在圆形基础上添加不同造型）
3.智慧目标：
①了解乒乓球的组成及造型，制作趣味乒乓球，增强孩子的想象力。
②感受国球文化，增加爱国情感同时感染孩子全民健身的意识。
课前准备
1、材料准备：白色卡纸、记号笔、泡沫球、
2、教学ppt；
3、道具准备： 准备一对乒乓球拍。
6、照相机：拍摄课堂有趣画面。
上课流程
第一阶段：开场引导
导入：
老师：小朋友们好！你们平时会做运动么？你们平时都爱做哪些运动呢？（或者小朋友们不会却喜爱的运动也可），那今天呢我要带所有的小朋友们一起做一个好玩的运动，先保密一会让小朋友们猜猜看这是什么运动？
老师：（拿出道具乒乓球拍）这就是我们今天要一起进行的运动，我们要打乒乓球啦！乒乓球至少是两个人一起玩的，而且今天老师只有一个球拍太少了，不够小朋友们玩的，我们大家一起动手多做一些吧！
第二阶段：探索发现（头脑风暴）
导入：
老师：我们刚才看了许多图片，那我们知道打乒乓球需要球和球拍，中国的乒乓球拍普遍是红黑两面色，球则是黄色和白色为主。
第三阶段：想象力延伸
导入：
老师： 今天小朋友们自己制作球和球拍，球的形状圆圆的小小的，小朋友和自由创想，把这些圆圆的灵活的小球改变成各种好玩造型
例如：加上尖尖的小耳朵变成小猫咪的头；加上刘海变成帅气的小男生。。。。
第四阶段：创作与表现
导入：
老师：接下来，小朋友们大胆想象，我们先制作球拍，再制作球。在球的制作上要敢想敢画哦！
备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。
第五阶段：欣赏与评述
导入：
老师：每个小朋友的手上应该都有一个乒乓球和乒乓球拍，拿在手上的时候有没有觉得自己就像一个小小运动员么？你们要知道乒乓球是过球，很多乒乓球运动员在各种大的比赛上几乎占领了前三名呢！他们像你们这么小的时候甚至比你们还小的时候就开始训练了哦！我们每个中国人都应该为此骄傲！也希望这节课你们不仅仅学会了解了乒乓球也能在生活中多多运动！有个好身体！
课程总结：各位家长好！今天我们制作了一个有趣的乒乓球！还们也对球的造型进行了有趣的变化！也希望孩子们了解到乒乓球作为中国的过球深受人们喜爱！在孩子制作乐趣的同时也让其了解乒乓球是中国人的骄傲！
课后思考
绘画形式是具有多样性的，色彩要丰富！了解国球激发小朋友的爱国情怀。