六年级体育教案 -体育与健康实践课 全国通用
文档属性
| 名称 | 六年级体育教案 -体育与健康实践课 全国通用 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2019-08-27 18:50:46 | ||
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文档简介
体育与健康实践课教案
一、指导思想
本节课依据新课标精神，结合学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想。在教学中坚持以学生发展为本的教学思路，培养学生自主学练、自主探究、团结协作、创新学习的品质，让学生学会合作、学会自我评价，尊重学生个性的发展，关注个体、差异与不同需要，诱导学生自己去寻找、去体会、去享受快乐，从而促进学生身心健康地发展。
二、教材分析
本课教学内容是小学六年级技巧《侧手翻》教学内容的第一课时，技巧是少年儿童喜爱的运动项目，侧手翻是技巧教学中的一个基本动作。侧手翻练习可以增强肩、臂、腰部肌肉的力量，发展人的空间定向能力和平衡能力，提高其身体的灵活性和动作的协调性，在学练侧手翻的过程中实现“知识——技能——能力”的转化，达成我要学的目标。侧手翻的动作要点是两臂依次推撑地面，两腿依次摆动，然后两手依次推离以形成翻转的动力。
三、学情分析
六年级的学生已经基本掌握一些简单的技巧动作，但他们力量小，协调性差，胆子不大怕摔，对技巧掌握还有一定的难度。本节课主要学习直臂顶肩支撑，在教学中循序渐进、层层深入符合学生的年级特点，也有利与学生动作技术的掌握，提高课堂教学效果，能充分调动学生学习的积极性，从而能更好的完成课的教学目标。
四、教学目标
认知目标：通过教学使学生建立侧手翻的初步动作概念。
技能目标： 70%的学生初步掌握手脚依次撑地和直臂顶肩，发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。
情感目标：培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及团结协作的精神。
五、教学重难点
教学重点：手脚依次撑地
教学难点：直臂、顶肩
六、课的构思与设计
侧手翻是一个技术性比较强的项目，而且内容比较枯燥，因此在教学中我采用了讲解示范法（通过语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以优美的示范，利于学生模仿）、评价法（通过学生相互评价、教师评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣）、比赛法（通过分组比赛，促进学生主动积极的练习）来进行教学，按照循序渐进、由简单到复杂的原则，在教学中充分体现学生为主、教师为辅的教学理念，让学生体验体育的快乐。
体育与健康实践课教案
时间：2018年3月8日
学校：涧口乡小
班级：6（1）班
人数：40人
教师：
教学内容
侧手翻 （2）曲线往返跑
教
学
目
标
认知目标：通过教学使学生建立侧手翻的初步动作概念。
技能目标：70%的学生初步掌握手脚依次撑地和直臂顶肩，发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。
情感目标：培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及团结协作的精神。
教学重点
手脚依次撑地
教学难点
直臂、顶肩
教学程序
课的内容
组织教法
练习
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
开
始
部
分
10
分
钟
一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数，检查学生服装；
2、师生问好
3、宣布课的内容和要求
4、准备活动
（1）绕垫蛇形跑（2）专项准备活动
（3）推小车
1、教师检查学生服装
2、简单介绍课的内容和要求
3、教师带领慢跑
4、教师示范，学生跟做
1、听老师介绍
2、明确课的内容和要求
3、认真完成准备活动，充分热身
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
要求：
教师语言清晰，声音洪亮
学生集合静、齐、快，精神饱满，注意力集中
1
4-5次
1'
4'
基
本
部
分
27
分
钟
一、侧手翻
重点：手脚依次撑地
难点：顶肩、展髋
1、先让学生自己练习，观察学生动作2、请好的学生示范，并提出问题
3、教师讲解动作要领
4、组织学生练习
5、分组示范，师生互评
6、组织学生分组练习，巡回指导
7、组织比赛
8、评价交流
1、根据自己的方法练习
认真观察，积极回答
认真听讲，记住要领
认真练习
学生分组示范，相互评价
认真练习，相互纠正错误
分组比赛
交流、评价
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
4-6次
7'
游戏
曲线往返跑
1、讲解游戏方法和规则，并示范
2、调整游戏队伍
3、组织学生进行尝试练习
4、组织教学比赛
5、评价交流
1、听游戏方法和规则，看示范
调整队伍
分组练习
分组比赛
5、交流
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
四人一组，共八个小组
3-4
4
结
束
部
分
3
分
钟
放松练习
课堂小结
回收器材
师生再见
教学与学生一起放松
对本课进行小结
指定学生回收器材
向学生道别
跟随教师最放松练习
认真听讲，个人进行小结
3、帮助教师回收
器材
4、向教师道别
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
要求：充分放松身心
1
1'
场 地 器 材
地
器
材
预计教学效果
操场一块，垫子41个
预计平均心率
135次/分钟
预计练习密度
40%-45%
一、指导思想
本节课依据新课标精神，结合学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想。在教学中坚持以学生发展为本的教学思路，培养学生自主学练、自主探究、团结协作、创新学习的品质，让学生学会合作、学会自我评价，尊重学生个性的发展，关注个体、差异与不同需要，诱导学生自己去寻找、去体会、去享受快乐，从而促进学生身心健康地发展。
二、教材分析
本课教学内容是小学六年级技巧《侧手翻》教学内容的第一课时，技巧是少年儿童喜爱的运动项目，侧手翻是技巧教学中的一个基本动作。侧手翻练习可以增强肩、臂、腰部肌肉的力量，发展人的空间定向能力和平衡能力，提高其身体的灵活性和动作的协调性，在学练侧手翻的过程中实现“知识——技能——能力”的转化，达成我要学的目标。侧手翻的动作要点是两臂依次推撑地面，两腿依次摆动，然后两手依次推离以形成翻转的动力。
三、学情分析
六年级的学生已经基本掌握一些简单的技巧动作，但他们力量小，协调性差，胆子不大怕摔，对技巧掌握还有一定的难度。本节课主要学习直臂顶肩支撑，在教学中循序渐进、层层深入符合学生的年级特点，也有利与学生动作技术的掌握，提高课堂教学效果，能充分调动学生学习的积极性，从而能更好的完成课的教学目标。
四、教学目标
认知目标：通过教学使学生建立侧手翻的初步动作概念。
技能目标： 70%的学生初步掌握手脚依次撑地和直臂顶肩，发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。
情感目标：培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及团结协作的精神。
五、教学重难点
教学重点：手脚依次撑地
教学难点：直臂、顶肩
六、课的构思与设计
侧手翻是一个技术性比较强的项目，而且内容比较枯燥，因此在教学中我采用了讲解示范法（通过语言讲解，使学生获得正确的动作概念，以优美的示范，利于学生模仿）、评价法（通过学生相互评价、教师评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣）、比赛法（通过分组比赛，促进学生主动积极的练习）来进行教学，按照循序渐进、由简单到复杂的原则，在教学中充分体现学生为主、教师为辅的教学理念，让学生体验体育的快乐。
体育与健康实践课教案
时间：2018年3月8日
学校：涧口乡小
班级：6（1）班
人数：40人
教师：
教学内容
侧手翻 （2）曲线往返跑
教
学
目
标
认知目标：通过教学使学生建立侧手翻的初步动作概念。
技能目标：70%的学生初步掌握手脚依次撑地和直臂顶肩，发展学生的手臂腰腹的力量，增强学生维持身体平衡的能力。
情感目标：培养学生勇敢果断，克服困难、战胜自我的优良品质以及团结协作的精神。
教学重点
手脚依次撑地
教学难点
直臂、顶肩
教学程序
课的内容
组织教法
练习
教师活动
学生活动
组织形式
次数
时间
开
始
部
分
10
分
钟
一、课堂常规
1、体育委员整队，报告人数，检查学生服装；
2、师生问好
3、宣布课的内容和要求
4、准备活动
（1）绕垫蛇形跑（2）专项准备活动
（3）推小车
1、教师检查学生服装
2、简单介绍课的内容和要求
3、教师带领慢跑
4、教师示范，学生跟做
1、听老师介绍
2、明确课的内容和要求
3、认真完成准备活动，充分热身
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
要求：
教师语言清晰，声音洪亮
学生集合静、齐、快，精神饱满，注意力集中
1
4-5次
1'
4'
基
本
部
分
27
分
钟
一、侧手翻
重点：手脚依次撑地
难点：顶肩、展髋
1、先让学生自己练习，观察学生动作2、请好的学生示范，并提出问题
3、教师讲解动作要领
4、组织学生练习
5、分组示范，师生互评
6、组织学生分组练习，巡回指导
7、组织比赛
8、评价交流
1、根据自己的方法练习
认真观察，积极回答
认真听讲，记住要领
认真练习
学生分组示范，相互评价
认真练习，相互纠正错误
分组比赛
交流、评价
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
XXXXXXXX
4-6次
7'
游戏
曲线往返跑
1、讲解游戏方法和规则，并示范
2、调整游戏队伍
3、组织学生进行尝试练习
4、组织教学比赛
5、评价交流
1、听游戏方法和规则，看示范
调整队伍
分组练习
分组比赛
5、交流
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
X X X X X X X X
四人一组，共八个小组
3-4
4
结
束
部
分
3
分
钟
放松练习
课堂小结
回收器材
师生再见
教学与学生一起放松
对本课进行小结
指定学生回收器材
向学生道别
跟随教师最放松练习
认真听讲，个人进行小结
3、帮助教师回收
器材
4、向教师道别
XXXXXXXX
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XXXXXXXX
要求：充分放松身心
1
1'
场 地 器 材
地
器
材
预计教学效果
操场一块，垫子41个
预计平均心率
135次/分钟
预计练习密度
40%-45%
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