三年级体育教案 - 篮球运动训练 全国通用

教学设计
篮球运动训练
一、教学目标
1.培养学生对小篮球的爱好,激发学生的运动兴趣,发展灵敏性、协调性等素质。
2.体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣,会做简单的运球组合动作。
3.发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,提高自信,形成积极主动的学习与生活态度。
二、学情分析
三年级学生的运动基础较薄弱,模仿动作的能力较强,对体育知识的认识是从直观、感性、具体的动作开始,纪律良好,行为习惯已经正常化,可以初步掌握篮球运球技能,无意注意明显,好奇肯学,且具有一定的创新能力
三、重点
感触篮球基本特征,初步掌握运球基本动作要领。
四、难点
运球时身体的协调能力,掌握运球的基本能力。
五、教学时间 一课时
六、教学活动步骤 课堂实录
1、教师讲解拍球游戏的方法，提出拍球动作要领：
(1)、学生做好准备工作以后，分成两组面对面站立（8人一组），每人一个球直线站立。
(2)、拍球动作要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作柔和，按压明显，有节奏的拍球。
2、第一次练习：原地拍球练习。学生在教师启发下，按照拍球的动作要领，原地做上下拍球练习。练习中，教师变化拍球要求:高、低拍；快、慢拍；左、右手交换拍等。
第二次练习:队形不变，两人一组，一人拍球，一人观察。互相帮助，看谁拍得好，拍得多。
第三次练习：队形不变。拍球比多游戏，一人拍球，一人计数，失误后两人互换，重新计算，比谁拍球次数多。
3、多种拍球姿势和游戏
如：半蹲和全蹲拍球、坐地拍球、单腿跪拍球
4、移动拍球游戏：直线拍球游戏和曲线拍球游戏。
让学生体验直线移动拍球、向左、向右移动拍球、后退移动拍球时手接触球的部位。