18 只有一个地球 课件（17张PPT）

课件17张PPT。 18.只有一个地球 地球是生命的摇篮,是人类赖以生存的家园。“只有一个地球”,这是在1972年召开的联合国人类环境会议上提出的响亮口号。本文以“只有一个地球”为题,意在向人们敲响警钟：地球只有一个,如果不精心保护它,人类将别无去处。1.会写“莹、裹”等12个字,会写“晶莹、摇篮”等20个词语。
2.默读课文,抓住课文的关键句,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,提高爱护环境、保护地球的意识。 （重点）
3．体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。（难点）学习目标我会写我会读我会读 初读课文，想一想：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 答：课文写了以下内容：
（1）地球的美丽壮观。
（2）在茫茫宇宙中地球非常渺小。
（3）地球上的自然资源有限且被无节制地开采、随意毁坏。
（4）地球是适合人类居住的唯一星球。
（5）我们要保护地球。文章的主要观点是什么？答：文章的主要观点是地球只有一个，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。１、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 “渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小。“渺小”一词准确地说明了人类生活的范围是很小的。分析语句，体会语言特色２、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给人以警示。分析语句，体会语言特色３、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 “至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，这体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。分析语句，体会语言特色4、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” “破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，生动形象地突出了保护地球生态环境的重要性，引起人们的警觉。分析语句，体会语言特色5、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象。分析语句，体会语言特色本文介绍了地球虽然美丽,但在宇宙中是渺小的，所拥有的自然资源是有限的，是适合人类居住的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。同学们，
再见！