17 古诗三首 课件（22张PPT）

课件22张PPT。17 古诗三首 祖国大好河山，风光无限。北有九曲黄河“浪淘风簸自天涯”，南有楼台古寺掩映在“烟雨中”，大到山川湖海，小到一个庭院，都有别样风情。不管是壮丽秀美的山河景色，还是闲适自然的田园风光，在诗人笔下，都那么引人入胜。让我们一起诵读本课的三首古诗，去感受一下大自然的美好景色吧！刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，谥文，封荆国公。北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》（其一）。 （重点）
2.会写“涯、莺”2个字，理解词语及诗歌的意思。
3．说说《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的雄伟气势的。想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。理解《书湖阴先生壁》所描绘的情景，感悟诗人丰富的想象力。了解诗歌对仗工整的特点。（难点）
4.体会诗人对大自然的热爱之情。学习目标我会写 浪淘沙①（其一）
九曲②黄河万里沙，
浪淘风簸③自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
①《浪淘沙》：是由九首诗歌构成的一组诗， 这里选的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。
②九曲：形容河流转弯很多。九：虚指，表示很多。
③浪淘风簸：大浪冲起泥沙，大风掀翻波浪，形容风大浪大。
1.诗的前两句运用了什么修辞手法？有什么作用？ 答：诗的前两句运用了夸张的修辞手法，写出了黄河挟带泥沙向下游奔涌，波涛滚动的磅礴气势。
2.诗的后两句运用了什么手法？有什么作用？答：诗的后两句运用了想象的手法，借牛郎和织女的故事，表达了黄河之水仿佛往天上奔流而去的意思，既从侧面烘托了黄河的雄伟气势和瑰丽景象，又表现了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。 江南春
千里莺啼①绿映红②，
水村山郭③酒旗风。南朝④四百八十寺，
多少楼台⑤烟雨中。
①莺啼:黄莺叫。
②绿映红:绿树红花相互掩映。
③山郭:山城，山村。
④南朝:公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
⑤楼台:亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。
1.前两句诗描写了怎样的景色？答：这两句诗描写了江南春天的绮丽景色。千里江南，到处是莺在歌唱，到处是绿树红花、水村山郭、酒旗招展，呈现出一派生机勃勃、春色无边的景象。
2. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这两句诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感?答： 这两句诗展现了一幅厚重的历史画面。诗人面对着烟雨中尚存的佛寺楼台，想到南朝早已烟消云散，产生了物是人非的感叹，同时也讽刺了那些愚妄的统治者。 书湖阴先生①壁
茅檐长扫静无苔，
花木成畦②手自栽。一水护田将绿绕，
两山排闼③送青来。
① 湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。
②畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
③排闼：推开门。排：推。闼：小门。
1. “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”表现了主人怎样的品质和情趣？答：这两句诗赞美了庭院的清幽。首句中诗人仅用“无苔”二字，将庭院的洁净无尘恰到好处地表现了出来。在主人的庭院中，连青苔也没有，这正表现了主人勤劳、爱干净的品质。第二句中“花木成畦”不仅交代了花木的整齐，而且暗示了花木的品种繁多、长势茂盛。这表现了主人的高雅情趣。 《浪淘沙》（其一）以生动形象的笔调、高度的艺术想象和极大的热情，描绘了黄河雄伟壮丽的景象，抒发了诗人豪迈的气概和奋发有为的精神。
《江南春》通过描写江南秀美的春景，表达了诗人对江南景物的赞美和神往，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。
《书湖阴先生壁》通过描写田园景色的清新可爱，表达了诗人对自然风光的喜爱之情以及与湖阴先生的深厚友情。同学们，
再见！