冀教版数学三年级上册第二单元《笔算三位数乘一位数》教案

《笔算三位数乘一位数》教案
教学目标
一、知识与技能：掌握三位数乘一位数的笔算方法，会正确计算三位数乘一位数。
二、过程与方法：结合具体事例，经历自主尝试三位数乘一位数计算方法的过程。
三、情感态度和价值观：能积极参与自主尝试活动，主动与同学交流自己的算法，获得积极的体验。
教学重点
一位数乘三位数的笔算方法。
教学难点
三位数乘一位数的计算过程中需要连续进位的情况。
教学方法
引导自学。
课前准备
多媒体课件等
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
1．笔算。
指名说说笔算步骤。
二、新课学习
1．教学例题：
出示场景图
动物园里有一只雄狮，体重是223千克。
（1）说一说，从图中了解到哪些数学信息？
（2）提问：你能提出什么问题？
根据学生回答，提炼问题并板书：
一头牛的体重是多少千克？
指名口答算式，老师板书：223×3
你会计算吗？试试看。
学生尝试进行计算 。
指名学生说说计算过程。
①利用图形分析题意：
②列竖式为：
（3）一位数乘三位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位相乘，就对着那一位的下面写积，哪一位相乘满几十就向前一位进几。
（4）一头大象的体重是 多少千克？
指名口答算式，老师板书：669×5
你会计算吗？试试看。
学生尝试进行计算 。
指名学生说说计算过程。
①利用图形分析题意：
②列竖式为：
（5）多位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，个位满几百就想百位进几……计算每一位时都不要忘记加上进位的数。
三、结论总结
我们来说说在这节课里我们学习了哪些知识？
四、课堂练习
1．练一练第1 题。
2．练一练第2题。
3．练一练第3题。
五、作业布置
本节同步测练
六、板书设计
笔算三位数乘一位数
一位数乘三位数的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数，与哪一位相乘，就对着那一位的下面写积，哪一位相乘满几十就向前一位进几。