冀教版数学三年级上册第二单元《估算》教案
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文档简介
《估算》教案
教学目标
一、知识与技能：结合具体事例，经历自主探索乘法估算方法的过程，体验估算方法的多样化。
二、过程与方法：能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。
三、情感态度和价值观：在解决问题的活动中，体验估算在生活中的作用，增强估算意识。
教学重点
培养学生的估算能力。
教学难点
能较准确的进行估算。
教学方法
交流研讨、分组讨论
课前准备
多媒体课件等
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
我国人口十五亿，我国土地面积960万平方公里，我校有2000多人，刘老师大约40岁等等，这些值都是估算值。
现在丫丫就遇到了一个问题需要我们帮忙估算一下，一起看看好吗？
学生读题并观察情景图，说一说事情中的数学信息及要解决的问题。
自主探索
买门票要多少钱？请同学们试着帮忙算一下吧！ 你还有其它方法吗？
293×5＝1465（元）
你还有别的方法吗？
二、新课学习
1．小组交流
把你估算的方法向你小组的同学介绍介绍好吗？一定要说清楚你估算的过程呦！
买门票大约要多少钱？请同学们试着帮忙估算一下吧！
（1）把293看作290，约需1450元。 290×5≈1450（元）
（2）把293看作300，约需1500元。 300×5≈1500（元）
2．全班交流
哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？
3．计算一下，看实际需要多少元？
想一想为什么有的估算结果与计算结果相差比较多，怎样做到合理地进行估算.
4．王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元，大约一共能卖多少元？
方法一：1052≈1000 1052×4≈4000（元）
方法二：1052≈1050 1052×4≈4200（元）
5．三、四位数乘一位数的估算方法：
先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。
三、结论总结
本节课你有哪些收获呢？还有问题吗？
四、课堂练习
1．练一练第1题，估算下面各题
2．练一练第2题，王晓丽每天骑自行车上学，6分钟大约骑多少米？
3．练一练第3题。
4．练一练第4题。
五、作业布置
本节练一练第1、2、3题
六、板书设计
估算
（1）把293看作290，约需1450元。 290×5≈1450（元）
（2）把293看作300，约需1500元。 300×5≈1500（元）
教学目标
一、知识与技能：结合具体事例，经历自主探索乘法估算方法的过程，体验估算方法的多样化。
二、过程与方法：能结合具体问题进行简单的乘法计算，并解释估算的过程。
三、情感态度和价值观：在解决问题的活动中，体验估算在生活中的作用，增强估算意识。
教学重点
培养学生的估算能力。
教学难点
能较准确的进行估算。
教学方法
交流研讨、分组讨论
课前准备
多媒体课件等
课时安排
1课时
教学过程
一、导入新课
我国人口十五亿，我国土地面积960万平方公里，我校有2000多人，刘老师大约40岁等等，这些值都是估算值。
现在丫丫就遇到了一个问题需要我们帮忙估算一下，一起看看好吗？
学生读题并观察情景图，说一说事情中的数学信息及要解决的问题。
自主探索
买门票要多少钱？请同学们试着帮忙算一下吧！ 你还有其它方法吗？
293×5＝1465（元）
你还有别的方法吗？
二、新课学习
1．小组交流
把你估算的方法向你小组的同学介绍介绍好吗？一定要说清楚你估算的过程呦！
买门票大约要多少钱？请同学们试着帮忙估算一下吧！
（1）把293看作290，约需1450元。 290×5≈1450（元）
（2）把293看作300，约需1500元。 300×5≈1500（元）
2．全班交流
哪个小组愿意把你们小组的方法向全班同学说一说？
3．计算一下，看实际需要多少元？
想一想为什么有的估算结果与计算结果相差比较多，怎样做到合理地进行估算.
4．王大爷种了4个大棚的西红柿，一个大棚的西红柿卖了1052元，大约一共能卖多少元？
方法一：1052≈1000 1052×4≈4000（元）
方法二：1052≈1050 1052×4≈4200（元）
5．三、四位数乘一位数的估算方法：
先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，再与一位数相乘，口算出结果。根据具体情境，选择最符合要求的估算方法。
三、结论总结
本节课你有哪些收获呢？还有问题吗？
四、课堂练习
1．练一练第1题，估算下面各题
2．练一练第2题，王晓丽每天骑自行车上学，6分钟大约骑多少米？
3．练一练第3题。
4．练一练第4题。
五、作业布置
本节练一练第1、2、3题
六、板书设计
估算
（1）把293看作290，约需1450元。 290×5≈1450（元）
（2）把293看作300，约需1500元。 300×5≈1500（元）