教科科学五上《4用橡皮筋作动力》（11张PPT）

课件11张PPT。用橡皮筋作动力1、用粉笔画好起点线。
2、只改变圈数，并保持其他条件不变。
3、绕圈数量讨论决定，建议成倍增加。
4、测量数值为起点至车前轮的距离。
5、按照实验要求分工合作完成实验，填写实验记录表。注意事项实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1．实验中 保持不变；2．实验中橡皮筋 需要改变。我们的结论是：橡皮筋 越多，小车行驶的距离越实 验 记 录 单 像橡皮筋一样，改变形状后，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫弹力
这说明了什么？弹簧秤拉力器弓箭航空母舰