(共39张PPT)
16 太阳
导入一
导入二
导入一
返 回
你对太阳了解多少？你知道太阳跟我们有什么关系吗？一起来看看吧！
导入二
返 回
观看视频，思考：
太阳能真的用箭射下来吗？太阳离我们有多远呢？
太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的一颗恒星。在茫茫宇宙中，太阳只是一颗非常普通的恒星，其亮度、大小和物质密度都处于中等水平。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化。
知识备查
自由朗读课文，疏通生字词。说一说：读完课文你了解到了哪些有关太阳的知识？
初读课文
远
大
热
与人类生活的关系密切
字词学习
摄氏度 繁殖 粮食煤炭 地区 杀菌治疗
摄氏度 繁殖 粮食煤炭 地区 杀菌治疗
请将这些生字按结构分类。
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
独体字结构：
系
xì（ ）
jì（ ）
关系
系鞋带
鞋带松了没关系（xì），自己重新系（jì）好就行了。
繁殖
寸草不生
预防
杀菌
连根小草也不生长，形容土地贫瘠荒凉。
用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
生物产生新的个体，以传代。
事先防备。
第一部分（1-3）：介绍太阳“__________”的特点。
第二部分（4-8）：写______和______的关系密切。
远、大、热
太阳
人类
理清文章层次，概括每层大意。
默读第1-3自然段，
思考：作者是怎样介绍太阳的这些特点的？
课文解读
找出描写太阳“远”这一特点的语句，说说作者是怎样说明这个特点的。
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
一亿五千万千米
三千五百年
二十几年
列数字
用准确的数字具体的说明了太阳“远”的特点。
作比较
使抽象的数据具体化，便于读者理解。
找出描写太阳“大”这一特点的语句，说说作者是怎样说明这个特点的。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
一百三十万个
列数字
一个
形象地说明了太阳大的特点。
作比较
将人们熟知的地球与遥远的太阳作比较。
找出描写太阳“热”这一特点的语句，说说作者是怎样说明这个特点的。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
大火球
打比方
生动地反映出了太阳的特点。
五千多摄
氏度
列数字
具体说明了太阳温度高的特点。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
这句话在文中有什么作用？
这句话是过渡句，起到承上启下的作用，同时也是本段的中心句。
仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？
植物的生长
动物的生存
人的生活
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
正面
从正反两方面阐述了太阳与植物生长和动物的生存、繁殖的密切关系。
反面
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生活的关系非常密切？
食物
衣服
煤炭
再读课文5-7自然段，思考：作者具体列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关系密切？
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
环环相连，它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。
水
水蒸气
小水滴
云
雨或雪
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
假设：
用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
总结句：
这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。
板书设计
太阳
特点
离地球约有一亿五千万千米——远
抵得上约一百三十万个地球的体积——大
表面温度五千多摄氏度——热
列数字
举例子
作比较
打比方
关系
动植物需要太阳
人类生活需要太阳
气象变化需要太阳
防治疾病需要太阳
密切
太阳真重要
万物离不了
本文介绍了太阳“远、大、热”的特点以及太阳和人类的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
课堂小结
拓展延伸
课文为我们揭开了太阳的奥秘，其实不光是太阳，大自然中还有许多未知的事物等着我们去探索。让我们用心观察，勤于学习，去发现更多的奥秘吧。
拓展一
拓展二
拓展一
日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？
返 回
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
你知道这是怎么回事吗？
拓展二
返 回
你知道太阳为什么早上看起来大吗？一起来看看吧！
1.词语搭配填一填。
（ ）热量 （ ）的关系
（ ）疾病 （ ）的世界
吸 收
随堂练习
密 切
治 疗
美 丽
2.根据课文内容填空。
①热 ②远 ③人类 ④大 ⑤重要性
本文介绍了太阳“____、____、____”的特点以及太阳和____的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的____，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
②
④
①
③
⑤
3.拓展阅读。
关于太阳的古诗词：
大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》
朝看水东流，暮看日西坠。
——钱福《明日歌》
熟读课文，背诵最后一段。
搜集更多关于太阳的图文资料，分组制作一份手抄报。
