6 敬业与乐业
基础训练
一、基础积累
1．下列各组词语中，加点的字注音有误的一项是( )
A．解剖(pōu) 教诲(huǐ) 征引(zhēng)
B．容赦(shè) 亵渎(xiè) 佝偻(lóu)
C．承蜩(tiáo) 骈进(pián) 层累(lěi)
D．倘若(tǎng) 强聒不舍(qiǎng) 厌恶(wù)
2．下列各句中加点的成语使用有误的一项是( )
A．《唐诗三百首》是步入唐诗宏伟殿堂的不二法门。
B．旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。
C．当前，微博、微信公众号等自媒体在传播过程中，为了不断吸引“粉丝”，增加浏览量，“标题党”随意编改，断章取义等违规行为频频出现。
D．他对一个问题总是强聒不舍，让人很讨厌。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．通过学习《敬业与乐业》这篇文章，使我明白了“敬业乐业”的重要性。(删去“我”前面的“使”)
B．我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。(把“不断地劳作”与“有正当职业”调换顺序)
C．即使一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，也亵渎职业之神圣。(将“即使”去掉，把“也”改为“便”)
D．我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；所以我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(将“所以”改为“因为”)
4．指出下列句子使用的表达方式。
(1)总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。( )
(2)他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。( )
(3)做工好苦呀！( )
5．下列句子中标点符号运用错误的一项是( )
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。
B．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
6．本文大量引用古代名言警句论证论点。下列各句在文中不表达“敬业”意义的一项是( )
A．虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。
B．素其位而行，不愿乎其外。
C．用志不分，乃凝于神。
D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7．下面这段文字的恰当顺序是( )
①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。
④总之，人生在世，是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
A．③①⑤④② B．③④⑤①②
C．①④⑤③② D．③②①⑤④
课外延伸
三、核心素养
8．仿照下面文字中画线的句子，在横线处各补写一个句子，使各段文字中心突出，结构相仿。
① 。具备工匠精神的人，对工艺品质有着不懈追求。他们以严谨的态度，规范地完成每一道工艺，小到一支钢笔，大到一架飞机，做好每一个零件、每一道工序、每一次组装。
。具备工匠精神的人是向内收敛的，他们隔绝外界纷扰，凭借执着与专注，从平凡中脱颖而出。他们甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生的才智和精力。
② 。爱岗敬业是中华民族的传统美德，是一份崇高的精神。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是爱岗敬业精神激励着一代代工匠匠心筑梦。
9．下列对文章内容的表述有误的一项是( )
A．作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
B．作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。
C．作者最后言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，强调“人类合理的生活总该如此”，并“盼望诸君和我一同受用”。
D．作者所针对的听众是职业学校的学生，所以作者所谈论的“业”只局限于狭义的职业。“敬业与乐业”的意义，只限于正式的谋生职业，只限于成人的工作。
二、课内阅读
阅读文段“第一要敬业”到“我说的敬业，不外这些道理”，回答问题。
10．选文中作者阐明的主要观点是什么？
_________________________________________________________________
11．作者列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？
__________________________________________________________________________________________________________________________________12．选文结尾引用了庄子和孔子的名言，其目的是什么？
_________________________________________________________________
课外延伸
三、核心素养
13．仔细观察漫画，按要求回答问题。
(1)请你为这幅漫画拟个标题。
_________________________________________________________________(2)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？
_________________________________________________________________
(3)针对漫画内容完成下列对联。
上联：八项规定，置若罔闻
下联：_______________________________________________
(4)请你劝说漫画中的公务人员。要求：结合画面内容，并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
四、拓展阅读
敬业·职业·精业
唐 宋
①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。
②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。
③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。
④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。
⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。
⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。
⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。
⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。
⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
14.选文的中心论点是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
15．选文的标题为“敬业·职业·精业”，它们的顺序能否调换？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________
16．分析选文第⑦段的论证思路。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17．选文第⑧段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
中心论点“四看一析”法
①看句式——捕捉表现作者见解和主张的判断句。这个判断句可以是肯定的，也可以是否定的，且形式上是一个完整的陈述句。②看位置——标题、开头、结尾、过渡句。议论文标题分为论点型和论题型两种，论点型标题揭示了文章的论点，论题型标题引出论点。有些文章，在开头提出论点，有些文章在结尾归纳论点，有的在文中出现。③看标志——中心论点归纳时大多有“可见”“所以”“总之”“归根结底”等总结性词语作标志。④看分论点——有些文章运用了几个分论点进行论证，可以通过概括分论点作为中心论点。⑤析论据——通过分析论据，看这些论据共同证明了什么问题来反推论点。这种方法适合于文中的中心论点模棱两可或学生一时无法把握文章的论点。(?第17页第14题)
写作提升
18．本文作者精选事例进行说理，充分证明自己的观点，增强了文章的说服力。小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文，请你帮忙给他提供一个事例作为论据。
6 敬业与乐业
基础训练
一、基础积累
1．下列各组词语中，加点的字注音有误的一项是( A )
A．解剖(pōu) 教诲(huǐ) 征引(zhēng)
B．容赦(shè) 亵渎(xiè) 佝偻(lóu)
C．承蜩(tiáo) 骈进(pián) 层累(lěi)
D．倘若(tǎng) 强聒不舍(qiǎng) 厌恶(wù)
2．下列各句中加点的成语使用有误的一项是( B )
A．《唐诗三百首》是步入唐诗宏伟殿堂的不二法门。
B．旧社会人们常遭受饥饿，现在可以饱食终日了。
C．当前，微博、微信公众号等自媒体在传播过程中，为了不断吸引“粉丝”，增加浏览量，“标题党”随意编改，断章取义等违规行为频频出现。
D．他对一个问题总是强聒不舍，让人很讨厌。
3．下列对病句的修改不正确的一项是( D )
A．通过学习《敬业与乐业》这篇文章，使我明白了“敬业乐业”的重要性。(删去“我”前面的“使”)
B．我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要不断地劳作，人人都要有正当职业。(把“不断地劳作”与“有正当职业”调换顺序)
C．即使一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，也亵渎职业之神圣。(将“即使”去掉，把“也”改为“便”)
D．我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；所以我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。(将“所以”改为“因为”)
4．指出下列句子使用的表达方式。
(1)总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。( 议论 )
(2)他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。( 记叙 )
(3)做工好苦呀！( 抒情 )
5．下列句子中标点符号运用错误的一项是( A )
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。
B．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
6．本文大量引用古代名言警句论证论点。下列各句在文中不表达“敬业”意义的一项是( D )
A．虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。
B．素其位而行，不愿乎其外。
C．用志不分，乃凝于神。
D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7．下面这段文字的恰当顺序是( C )
①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。
④总之，人生在世，是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
A．③①⑤④② B．③④⑤①②
C．①④⑤③② D．③②①⑤④
课外延伸
三、核心素养
8．仿照下面文字中画线的句子，在横线处各补写一个句子，使各段文字中心突出，结构相仿。
① 精益求精是工匠精神的品质追求 。具备工匠精神的人，对工艺品质有着不懈追求。他们以严谨的态度，规范地完成每一道工艺，小到一支钢笔，大到一架飞机，做好每一个零件、每一道工序、每一次组装。
持之以恒是工匠精神的目标保障。具备工匠精神的人是向内收敛的，他们隔绝外界纷扰，凭借执着与专注，从平凡中脱颖而出。他们甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生的才智和精力。
② 爱岗敬业是工匠精神的力量源泉 。爱岗敬业是中华民族的传统美德，是一份崇高的精神。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是爱岗敬业精神激励着一代代工匠匠心筑梦。
9．下列对文章内容的表述有误的一项是( D )
A．作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
B．作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。
C．作者最后言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”，强调“人类合理的生活总该如此”，并“盼望诸君和我一同受用”。
D．作者所针对的听众是职业学校的学生，所以作者所谈论的“业”只局限于狭义的职业。“敬业与乐业”的意义，只限于正式的谋生职业，只限于成人的工作。
二、课内阅读
阅读文段“第一要敬业”到“我说的敬业，不外这些道理”，回答问题。
10．选文中作者阐明的主要观点是什么？
我们要敬业。
11．作者列举了“当大总统”和“拉黄包车”的例子，有什么作用？
以极具代表性的事例，有力地论证了“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的观点。
12．选文结尾引用了庄子和孔子的名言，其目的是什么？
引用庄子、孔子的话作为理论论据，论证该怎样敬业。
课外延伸
三、核心素养
13．仔细观察漫画，按要求回答问题。
(1)请你为这幅漫画拟个标题。
《忙里偷闲》
(2)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度？
工作时间娱乐，不给百姓干实事的态度。
(3)针对漫画内容完成下列对联。
上联：八项规定，置若罔闻
下联： 惩治腐败，大快人心
(4)请你劝说漫画中的公务人员。要求：结合画面内容，并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语。
同志，作为公务人员，你们首先应该敬业——尊重百姓，真心实意为百姓办事；其次，你们更应该乐业——以为百姓服务为乐，而不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。
四、拓展阅读
敬业·职业·精业
唐 宋
①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。
②我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。
③马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。
④没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。
⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。
⑥在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。
⑦敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。
⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。
⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
?14.选文的中心论点是什么？
在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
15．选文的标题为“敬业·职业·精业”，它们的顺序能否调换？为什么？
不能调换。敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础；职业强调业务素质高、解决问题的能力；精业既强调敬业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。
16．分析选文第⑦段的论证思路。
本段文字首先提出“敬业不易，精业更难”这一观点，接着举梅兰芳苦练眼功和邓亚萍铁拍练球的例子具体论证观点，最后强调成功辉煌的背后是鲜为人知的努力和付出。
17．选文第⑧段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？
正反对比论证。通过敬业又精业的人是“抢手货”与既不敬业又不精业的人成为被淘汰的“处理品”对比，突出了只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。
中心论点“四看一析”法
①看句式——捕捉表现作者见解和主张的判断句。这个判断句可以是肯定的，也可以是否定的，且形式上是一个完整的陈述句。②看位置——标题、开头、结尾、过渡句。议论文标题分为论点型和论题型两种，论点型标题揭示了文章的论点，论题型标题引出论点。有些文章，在开头提出论点，有些文章在结尾归纳论点，有的在文中出现。③看标志——中心论点归纳时大多有“可见”“所以”“总之”“归根结底”等总结性词语作标志。④看分论点——有些文章运用了几个分论点进行论证，可以通过概括分论点作为中心论点。⑤析论据——通过分析论据，看这些论据共同证明了什么问题来反推论点。这种方法适合于文中的中心论点模棱两可或学生一时无法把握文章的论点。(?第17页第14题)
写作提升
18．本文作者精选事例进行说理，充分证明自己的观点，增强了文章的说服力。小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文，请你帮忙给他提供一个事例作为论据。
