第6课 希腊罗马古典文化 课件(共31张PPT)

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第6课
希腊罗马古典文化一：文学和雕塑
文学：希腊神话的特点“神人同形同性”；
作品：《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献； 雕塑：
①奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一；
②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作之一；二：建筑艺术
希腊建筑：主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；
典型代表：雅典帕特农神庙；
罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如 石拱门、 穹顶等，庄严厚重；代表性建筑：大竞技场，还有凯旋门、方尖碑、万神庙等；建筑建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。希腊雅典卫城帕特农神庙大竞技场引水道工程方尖碑凯旋门万神庙吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。主要特点是实用。罗马哲学德谟克利特：
他在哲学、逻辑学、物理、数学、天文、动植物、医学、心理学、伦理学、教育学、修辞学、军事、艺术等方面都有所建树。
他通晓哲学的每一个分支，同时，他还是一个出色的音乐家、画家、雕塑家和诗人。他是古希腊杰出的全才，在古希腊思想史上占有很重要的地位。
②苏格拉底 思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 　　古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，被认为是西方哲学的奠基者。据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想罪名判处死刑。哲学 人教版九年级上册第二单元第6课　希腊罗马古典文化　　古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，被认为是西方哲学的奠基者。据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想罪名判处死刑。拉格②苏格拉底苏底苏格拉底(公元前469-前399年)思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 主张： 古希腊著名哲学家苏格拉底认为，人之所以为人，是因为他有思想、能独立思考，不盲目相信权威，为此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典就免他一死，但最后他选择服毒受刑。 在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。《苏格拉底之死》③亚里士多德 亚里士多德解剖了许多动物，莫定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。 　　古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。作为一位百科全书式的科学家，他的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。西方哲学的故乡——古希腊德谟克利特1.说一说下列哲学家的成就；提出“原子论”苏格拉底主张人应该认识自己亚里士多德创立了逻辑学苏格拉底柏拉图 亚里士多德 希腊三贤 希腊的哲学家们追求智慧，善于思考，热爱真理，并为探索真理而不懈努力。吾爱吾师吾更爱真理与柏拉图为友，Amicus Plato,
与亚里士多德为友， Amicus Aristotle,
更要与真理为友。 Sed Magis Amicus Veritas.
—— 哈佛大学校训柏拉图与亚里士多德的对话《雅典学院》 整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。1.简要叙述罗马法的发展历程。《十二铜表法》+万民法、经济法、其他法学概念等等完整的罗马法学系统古罗马的法学 古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸，但在法学上却是出类拔萃的。 《罗马法》是罗马人留给后人的最重要的成就之一，它泛指罗马社会的全部法律制度。公元前450年，罗马颁布了第一部成文法典，因其刻在十二块铜板上，被称之为《十二表法》。它主要的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地区现存法律制度的基础。 罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。2.阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响。材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。
材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。
材料三：西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职，学者赴意大利和法国学习罗马法。罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。第3表 债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其带上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
第11表 禁止贵族和奴隶结婚。 你认为这些法律体现了“法律面前人人平等”吗？为什么？《十二铜表法》制定的实质作用是什么？——摘编自《十二铜表法》 它没有体现“人人平等”，因为法律对统治阶级和被统治阶级有着不平等的规定。
这部法律本质上是维护贵族利益，但有了成文法就可以按律量刑，对贵族的专横和滥用权力仍起着一定的限制作用。今天的公历缘起罗马 今天使用的公历，是古代罗马人创设的。来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，为纠正每年将近6小时误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马帝国以此作为基督教历法四、公历的缘起1、来源：罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。
2、编制：凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的立法，称“儒略历”。
3、确立：4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
4、地位：儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。【合作探究】结合所学，分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些？1.发达的经济是文化繁荣的基础。
2.海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。
3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。
4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践，形成了伟大的成就。
5.民主制度的推动，政府对文化的重视。阅读材料思考：
一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。
1、小刚在收集资料时发现：在_____________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是__________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。
材料一：我们都是希腊人。——英国近代诗人雪莱
材料二（右图） 图上：美国国会开会场景
图下：2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃伯里克利 公民大会 马其顿2、依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
3、通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？政治：近代资产阶级民主政治 文化：现代奥运会等希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。1.我们想了解早期希腊社会状况，我们可以查阅（ ）
A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》
C．《若亚方舟》 D．《一千零一夜》
2.下列属于希腊建筑艺术的是（ ）
A.凯旋门 B.圆形竞技场 C.万神庙 D.帕特农神庙
3. 我们今天使用的公历，是由古代（ ）人创设的。
A.希腊 B.罗马 C.印度 D.埃及B 随堂训练DB4.希腊位于欧洲的（ ）
A.西南部 B.东南部 C.西部 D.北部
5.欧洲文明的发源地（ ）
A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古印度
6.对于古代希腊地理范围的叙述中，正确的一项是（ ）
A.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚
B.包括希腊半岛、爱琴海和小亚细亚西部
C.包括希腊半岛、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带
D.包括希腊半岛东南部、爱琴海诸岛和小亚细亚西部沿海一带
BBD7.下列哪个国家的最高权利机关是由全体男性公民参加的公民大会选举产生的（ ）
A.斯巴达 B雅典 C罗马共和国 D罗马帝国
8.成为罗马法和欧洲法学的渊源，并对后世欧美各国的法律影响很大的是（ ）
A《十二铜表法》 B《汉谟拉比法典 C陶片放逐法 D商律
BA荷马史诗掷铁饼者神庙帕特农神庙凯旋门原子论苏格拉底亚里士多德十二铜表法凯撒