冀教版数学三年级上册第四单元《解决问题》学案

《解决问题》学案
一、学习目标
１．能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题，并能表达解决问题的方法和思考过程。
２．结合旅游团住宿问题，经历小组合作设计、交流、讨论住宿方案的过程。
二、重点难点
重点：能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题。
难点：能灵活运用学过的知识解决生活中的现实问题。
三、导学问题
1．复习
（1）写出下列算式的得数。
78÷5 64÷4 92÷3
86÷7 72÷3 88÷6
2．自主探究新知
阅读教材内容
（1）设计方案时需要注意问题：
①
②
③
（2）方案1：选择2人间



（3）方案2：选择3人间



（4）方案3：选择4人间



（5）方案4：以没有空床为标准



（6）你会选择哪个方案？为什么？



3．达标练习
（1）石料厂向建筑工地运送50吨石料，请你帮忙设计一个合理的租车方案，
（2）金星小学4位教师带领174名同学去科技馆参观，如果每辆车限乘25人，租7辆车够吗？
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
有趣的数学故事
从前，森林里有一只小熊，它在象伯伯的果园里摘了30千克的大苹果和20千克的小苹果，它决定把这些水果推出去卖了。
小熊来到集市，摆好地摊。过了一会儿，两只小猴路过这里想买些苹果回家探亲。他们看到小熊摊上的水果标价是：大苹果每千克9元，小苹果每千克3元，两种苹果各6千克，猴儿们算了一下9×6+3×6=72（元），于是他们又想占点小便宜。猴大哥说：“看看那只熊，傻呼呼的，似乎没什么文化，咱就骗骗它吧”。
两只猴子走到水果摊前说：“小熊我们买6千克的大苹果，每千克10元，买1千克大苹果送1千克小苹果，买不买”？小熊果断的说：“不买”。猴大哥只好垂头丧气的走了。小朋友，你知道小熊是怎么算的吗？。