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24 月迹
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导入一
导入二
说说你们知道的月亮有关的古诗句。
海上生明月，天涯共此时。
举头望明月，低头思故乡。
但愿人长久，千里共婵娟。
导入一
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导入二
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有时像只圆盘，
有时像把镰刀，
有时落在山腰，
有时挂在树梢。
贾平凹，陕西丹凤人，当代作家。中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会主席。
主要作品：长篇小说《废都》《浮躁》《秦腔》等，中短篇小说《天狗》《故里》等。
朗读课文，疏通生字词。思考：课文讲了一件什么事情？
时间：
地点：
人物：
事件：
中秋
中堂、院子里、院子外
奶奶、我、弟弟、妹妹
盼月、寻月、议月
悄没声儿 累累的骨朵儿 袅袅
嫦娥 嫉妒 瓷花盆
悄没声儿 累累的骨朵儿 袅袅
嫦娥 嫉妒 瓷花盆
多音字
_______悄然无声
_______悄悄
qiǎo
qiāo
_______累赘
_______积累
léi
lěi
_______劳累
lèi
再读课文，思考：
孩子们在哪儿寻到了月迹？
在寻月的过程中，孩子们的心理发生了怎样的变化呢？
镜中看月
院中赏月
河边寻月
眼瞳见月
沙滩议月
镜中看月
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来……爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。
爬
拟人：生动传神地写出了月亮的调皮、可爱。
爬
溜
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
慢慢儿
形象地写出了月亮逐渐移动，爬出镜子的动态美。
镜中看月
院中赏月
河边寻月
眼瞳见月
沙滩议月
院中赏月
我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。
满满的
银银的
玉玉的
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
粗粗的
疏疏的
疏疏的
累累的
叠词的运用充满童趣。
镜中看月
院中赏月
河边寻月
眼瞳见月
沙滩议月
河边寻月
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。
镜中看月
院中赏月
河边寻月
眼瞳见月
沙滩议月
眼瞳见月
我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。
美好的东西到处都有，只要我们努力去寻找，就能找到它。
镜中看月
院中赏月
河边寻月
眼瞳见月
沙滩议月
我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。
月亮那么美丽和纯洁，给每个人都带来美的享受。月亮是美的，天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。它表达的含义是世间所有美好的事物都属于我们。
沙滩议月
孩子们的心理变化
镜中看月
院中赏月
河边寻月
眼瞳见月
沙滩议月
高兴→失望
羡慕→嫉妒→争执→好奇
惊喜
满足
文中的奶奶是一个怎样的形象？
奶奶这一人物是作者有意塑造并寄托着自己理想的一个形象。奶奶了解童心，自身对生活也充满了热情，甚至自己也童心未泯；奶奶又是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子之间的矛盾纠纷，并把孩子的心灵不断带进新的高尚境地。
月迹
中堂赏月——失望
院中望月——喜爱
树下争月——渴望
河边寻月——惊喜
沙滩议月——满足
月亮到处都有
美无处不在
文章通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：美属于每一个人，人人都可以拥有美。
拓展一
拓展二
十五夜望月寄杜郎中
［唐］王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
拓展一
【译文】月光照在庭院中，地面一片雪白，树上栖息着雀鸦，秋露无声无息地打湿了院中的桂花。今夜明月当空，人们都在仰望它，不知道这秋日情思落到了谁家？
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拓展二
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同样的月亮怎么看起来有时大有时小呢？
观察月亮，说一说你观察到的月亮的轨迹。
搜集和月亮有关的古诗词。
