六年级上册美术第8课《山山水水》教案 人教新课标

《山山水水—画水墨风景 》教学设计
教材分析：
《山山水水—画水墨风景》是中国传统水墨画教学的系列课程内容之一。本课的内容是要让学生通过欣赏山水画作品感受传统山水画艺术的特点，形成对传统中国画艺术的热爱与保护传承的思想，通过体验笔墨变化学会用笔用墨的方法，通过创作实践表现感受山水画的表达的意蕴之美。
学生分析：
五年级的学生有一定的造型基础，了解水墨画的一些知识和技法，但是平时缺少连续的练习机会，在课堂上难以较好的运用国画的工具材料创作。基于此在课堂上先让学生感受和回顾一下笔墨工具材料的性能，先进行感受练习是很有必要的，设计练习环节也是让学生能快速熟悉材料，为创作做好铺垫，解决技法问题的关键。
教学目标：
1.引导学生欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画的特点和几种常见的表现方法，
2.尝试笔墨性能，学习各种皴法，指导学生在表现过程中运用相关技法及笔墨，根据自己的想象尝试用水墨的形式画一幅家乡的风景。
3.了解我国历史悠久的传统绘画，激发学生对中国传统民族文化的热爱。
教学重点： 了解中国画的特点，掌握中国山水画一定的表现技法。
教学难点： 水墨浓淡的笔墨变化，山水画的用笔用墨的方法与技巧。
课前准备：中国山水画作品，山水画技法课件、师生共同准备中国画的工具与资料。
教学流程：
欣赏导入
引导学生欣赏课堂场景中的山水画。
揭示课题《水墨风景》
知识理解 感知笔墨
以唐代诗人王维《画》诗文阐释中国画意境及诗书画的一体。
欣赏传统山水画名作，交流谈感受，初步了解我国山水悠久的历史及发展过程，激发学生热爱祖国传统文化的热情和学习兴趣。
学习用笔用墨的方法。
墨法：浓 淡 清 干 湿 笔法：中锋、侧峰
学习方法 画法体验
教师演示画水墨画的方法和步骤，教师边演示边讲解。
技法讲授示范表现山水画技法A .皴法B .披麻皴 C .斧劈皴 D.点苔 讲解示范在造型中线条的运用，笔墨的技巧等等。
学生运用学习的方法进行画法试验。完成基本技法的练习，试创作师巡视指导。
欣赏中国画其他技法点津。
5．小结作画步骤。
四、引导创作 体验过程
1．欣赏水墨画动画片《高山流水》启发创作情感。
2. 欣赏课本范图及其他学生的优秀山水作品激发学生创作欲望。
3．小组讨论创作想法，交流练习过程中的一点成功之处，集思广益。 4．请学生讲述自己的构思及表现形式，教师点拨，引导并强调构图及笔墨的用法水墨的焦浓重淡轻干湿等等。
5. 学生创作，教师巡视指导。
作品展示 欣赏评述
1. 学生自评、互评。
2. 选出优秀作品并说出喜欢的理由师点评优秀作业，小结本课重难点。
课后拓展 1．通过观察和大胆的想象，创作有新意的作品，表现家乡的自然景色，体现创造的乐趣。 2．利用网络欣赏更多的中国画名作，了解中国艺术大师的作品风格。