课件19张PPT。品德作文：秋游去HAPPY广东教育出版社《道德与法治》二年级上册第二单元《金色的秋天》我要做到：1.我会根据老师的要求讲述秋游看到的、听到的、闻到的事物。
2.我会发现秋天的变化，感受秋天的美，能按照时间的顺序把今天的见闻说清楚。3.我会把秋游这天发生的事情按照时间的顺序写下来，做到语句通顺，并且能表达自己的感情。
课堂笔记1.深圳的秋天是什么样的？你喜欢秋天吗？
2.秋天有什么美丽的景色？
3.秋游的活动记录
4.秋天是（ ）的，我喜欢秋天的（ ）。知识链接
4.解落三秋叶，能开二月花。 李峤《风》关于秋天的诗句1.空山新雨后，天气晚来秋。?王维《山居秋暝》
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》3.庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。 朱庭玉《天净沙·秋》
知识链接1.美丽的菊花秋天到，菊花开， 红的红，白的白，
像面条，像烟火，还像妈妈的卷头发。
关于秋天的儿歌谷子说：“秋天是黄色的。”大地披上了一条金黄的毯子。
2.秋天的颜色棉花说：“秋天是白色的。”那是不小心跌落到地上睡着的白云。松树说：“秋天是绿色的。”它为大地披上了一件绿色的外衣。
高粱说：“秋天是红色的。”一个个火把照亮了秋天的天空。土地说：“秋天是彩色的。”那是秋姑娘洒落在地上五彩的花瓣。【作文导图】【作文课堂】 最近学校组织了大家去秋游，《道德与法治》课上我们了解了秋天的变化，感受了秋天的美，音乐课上我们学会唱《大风车》，语文课，我们学习了《日月潭》，了解了清晨、中午日月潭美丽的风景，今天让我们一起来模仿《日月潭》的写作方法，来写写我们的秋游活动吧？【作文课堂】我最喜欢秋游了，每次都有很多好玩的。之前秋游，我就一直想着玩儿，回来什么印象也没有。这次我带着老师的任务，一边玩儿，一边欣赏风景，感觉还真不一样，我真想赶紧把它记下来。【作文课堂】
以前啊，你们就只把注意力集中在玩的项目上，而今天我们是带上眼睛、鼻子、耳朵，还有你们的心一起去秋游的，那感觉当然不同啦！让我们一起来回顾一下秋游的照片吧！
第一张是上午的第一个项目：旋转木马。
第二张是午饭前，导游哥哥带领我们坐海盗船的，这个是我们小勇士的节目。
第三张是下午我们爬长城的照片。
大家看，老师放的三个图片把秋游的活动按照时间的顺序介绍清楚，这叫做按照时间的顺序写事，能让我们的习作内容更加真实、准确。这样的文章也叫记叙文。
【作文课堂】 我明白了。我写这次秋游活动，这是一天的活动，我准备分成上午、中午和下午的时间段来写，然后再分别写一写每个时间段发生的事情。这个我会写。 我还要写上我看到的美景，同学们说的话以及我的感受，这会让作文更加生动有趣。 读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
【写前训练】1.词语积累硕果累累天高云淡风景宜人欢声笑语硕果累累大汗淋漓
【同伴佳作】1.今天，秋高气爽，万里无云。我们全校同学兴致勃勃地去龙岗的求水山庄游玩。2.上午，我们玩了“海盗船”。我们排着队，静静地等候着。过了好一会儿，终于轮到我了，我兴奋极了，一个箭步冲上去，一脚跨进“船舱”，稳稳地坐在中间。“嗒！”工作人员为我们扣上了保险杠。“叮——”海盗船启动了，船身前后晃动起来，慢慢地摆动得越来越高。这时，我有点害怕了，两手紧紧握住扶手。周围的同学“啊——”地叫了起来。不久，船身荡得更高了，一下子冲下来，我有些头晕，心似乎都要飞出来了，我情不自禁地尖叫起来：“快停！”过了一会儿，船缓缓地停了下来。同学们一边下“船”，一边说着：“吓死了！吓死了！”但是，大家的脸上写满了笑容。句子欣赏1.我会用到下面的句式：
我看到了（ ）的（ ），听到了（ ），
闻到了（ ），今天真是（ ）的一天。
【想想练练】2.我会这样给每个段落开头：
早上，我们（ ）。
中午，（ ）。
下午，（ ）。【想想练练】 嘘，我要开始作文啦！我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不定地写，直到写完最后一个字。【我来写写】谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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思品作文：秋游去
（部编版二上）
【我要做到】
我会根据老师的要求讲述秋游看到的、听到的、闻到的事物。
我会发现秋天的变化，感受秋天的美，能按照时间的顺序把今天的见闻说清楚。
3.我会把秋游这天发生的事情按照时间的顺序写下来，做到语句通顺，并且能表达自己的感情。
【学习内容】
教科版《道德与法治》二上第二单元《金色的秋天》
深圳的秋天是什么样的？你喜欢秋天吗？
2.秋天有什么美丽的景色？
3.秋游的活动记录
活动时间
活动地点
活动项目
我看到了
我听到了
我闻到了
我的感受
5.秋天是（ ）的，我喜欢秋天的（ ）。
【知识链接】
㈠关于秋天的诗句
1.空山新雨后，天气晚来秋。?王维《山居秋暝》
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （杜牧《山行》）
3.庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。 （朱庭玉《天净沙·秋》）
4.解落三秋叶，能开二月花。 （李峤《风）》
㈡关于秋天的儿歌：
1.美丽的菊花
秋天到，菊花开，红的红，白的白，
像面条，像烟火，还像妈妈的卷头发。
2.秋天的颜色
谷子说：“秋天是黄色的。”大地披上了一条金黄的毯子。
高粱说：“秋天是红色的。”一个个火把照亮了秋天的天空。
棉花说：“秋天是白色的。”那是不小心跌落到地上睡着的白云。
松树说：“秋天是绿色的。”它为大地披上了一件绿色的外衣。
土地说：“秋天是彩色的。”那是秋姑娘洒落在地上五彩的花瓣。
【作文导图】
【作文课堂】
哇哇老师：最近学校组织了大家去秋游，《道德与法治》课上我们了解了秋天的变化，感受了秋天的美，音乐课上我们学会唱《大风车》，语文课，我们学习了《日月潭》，了解了清晨、中午日月潭美丽的风景，今天让我们一起来模仿《日月潭》的写作方法，来写写我们的秋游活动吧？
吉吉：我最喜欢秋游了，每次都有很多好玩的。
喳喳：之前秋游，我就一直想着玩儿，回来什么印象也没有。这次我带着老师的任务，一边玩儿，一边欣赏风景，感觉还真不一样，我真想赶紧把它记下来。
哇哇老师：以前啊，你们就只把注意力集中在玩的项目上，而今天我们是带上眼睛、鼻子、耳朵，还有你们的心一起去秋游的，那感觉当然不同啦！让我们一起来回顾一下秋游的照片吧！
第一张是上午的第一个项目：旋转木马
第二张是午饭前，导游哥哥带领我们坐海盗船的，这个是我们小勇士的节目。
第三张是下午我们爬长城的照片
大家看，老师放的三个图片把秋游的活动按照时间的顺序介绍清楚，这叫做按照时间的顺序写事，能让我们的习作内容更加真实、准确。这样的文章也叫记叙文。
吉吉：我明白了。我写这次秋游活动，这是一天的活动，我准备分成上午、中午和下午的时间段来写，然后再分别写一写每个时间段发生的事情。这我会写。
喳喳：我还要加上写上我看到的美景，还有同学们说的话。这会让作文更加生动有趣。
【写前训练】
1.词语积累。
读读下面的词语，哪些可以用在自己的文章中，请抄写在方格中并补充自己掌握的词语。
秋高气爽 天高云淡 风景宜人 欢声笑语 硕果累累 大汗淋漓
2.我补充的词语：
3.句子欣赏。
【同伴佳作】
1.今天，秋高气爽，万里无云。我们全校同学兴致勃勃地去龙岗的求水山庄游玩。
2.上午，我们玩了“海盗船”。我们排着队，静静地等候着。过了好一会儿，终于轮到我了，我兴奋极了，一个箭步冲上去，一脚跨进“船舱”，稳稳地坐在中间。“嗒！”工作人员为我们扣上了保险杠。“叮——”海盗船启动了，船身前后晃动起来，慢慢地摆动得越来越高。这时，我有点害怕了，两手紧紧握住扶手。周围的同学“啊——”地叫了起来。不久，船身荡得更高了，一下子冲下来，我有些头晕，心似乎都要飞出来了，我情不自禁地尖叫起来：“快停！”过了一会儿，船缓缓地停了下来。同学们一边下“船”，一边说着：“吓死了！吓死了！”但是，大家的脸上写满了笑容。
【想想练练】
1.我会用到下面的句式：
我看到了（ ）的（ ），听到了（ ），闻到了（ ），今天真是（ ）的一天。
2.我会这样给每个段落开头：
早上，我们（ ）。
中午，（ ）。
下午（ ）。
【我来写写】
嘘，我要开始作文啦。我已经坐好了，没有人打搅我。我要一口气写下去，我不看前面写过的文字，不会写的字用拼音，一刻不定地写，直到写完最后一个字。
【自己打分】
1.我的文章共写了 字，用了 分钟。
2.文章中的好词好句：
好词有：
好句有：
3.本次作文的训练目标是 。
我达到了□ 还要努力□
我的文章可以评定为：
合格□ 良好□ 优秀□
【父母的话】
【同学评说】
【老师建议】
